A pesar de la pandemia, avanzan en los objetivos del Plan de Desarrollo Institucional
En los últimos dos años, la universidad desplegó nuevas estrategias para garantizar la continuidad del aprendizaje de los estudiantes.
El rector de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), Daniel Octavio Valdez Delgadillo, presentó en sesión del Consejo Universitario el Tercer Informe de Actividades que da cuenta de los avances registrados en 2021, en el cumplimiento de los objetivos, estrategias y acciones relacionadas con cada una de las políticas del Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2019-2023.
También documenta el estado que guardan los programas, procesos, prácticas institucionales y demás activos de que dispone la Universidad en los ámbitos académico, administrativo, organizacional y financiero.
El rector Valdez Delgadillo destacó que a dos años de la aparición de covid-19 y de que la Universidad desplegara diversas soluciones tecnológicas e innovaciones pedagógicas para asegurar la continuidad de sus actividades académicas, en 2021 se logró contar con el 100 por ciento de aulas virtuales con el soporte de las plataformas institucionales y se operó de manera ininterrumpida las actividades académicas comprometidas en todos los programas educativos.
Se dispuso un número considerable de actividades formativas complementarias para los estudiantes a través de Cursos Abiertos Masivos en Línea (MOOC), webinars, congresos, foros, seminarios, cursos y talleres virtuales. También se dispuso de un amplio catálogo de cursos para el aprendizaje de idiomas en línea y para la certificación internacional de competencias profesionales, además de actividades orientadas a la promoción de la cultura, el arte y el deporte.
Expuso que para estar en consonancia con las iniciativas impulsadas por la federación y con la convicción de los beneficios para la entidad y futuros universitarios, se planteó la necesidad de: ampliar la cobertura educativa mediante la oferta de un mayor número de espacios para estudiantes de nuevo ingreso en los programas educativos existentes; diversificar la oferta educativa en otras sedes e incrementar la matrícula en programas educativos del área de la salud.
Para lograr lo anterior, se operó una estrategia integral en la que se logró una oferta de 25 mil 750 espacios para el ciclo escolar 2021-2, de los cuales 3 mil 570 eran espacios adicionales a los ofrecidos el año anterior; se redujo la brecha registrada entre el número de aspirantes a ingresar a la Universidad y la oferta de oportunidades de espacios; se operó un conjunto de programas educativos en sedes ya existentes; y se incrementó el número de espacios en programas educativos del área de la salud en los tres campus.
Además, se construyeron y rehabilitaron edificios, aulas y laboratorios con una inversión de 240 millones de pesos. Entre dichas obras se encuentran: edificios de aulas y laboratorios para la Facultad de Enología y Gastronomía y la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales, en el Campus Ensenada; la construcción del edificio de mantenimiento en el Campus Mexicali; la construcción de bioterio para la Facultad de Medicina y Psicología y la construcción de la planta fotovoltaica en Valle de las Palmas del Campus Tijuana.
Se registró un avance considerable en la construcción, rehabilitación, reubicación, remodelación y adecuación de 25 obras adicionales que incluyen ocho nuevos edificios para aulas, un laboratorio, cuatro centros de reciclaje, un parador de autobuses, un sistema de cubiertas solares fotovoltaicas, tres andadores y la preparación de tres espacios para la ubicación de aulas móviles.
Programas
Sobre la oferta educativa, el rector destacó que en 2021 operaron a nivel licenciatura los programas de Licenciado en Ciencias de la Educación, Ingeniero en Agronegocios, Licenciado en Gastronomía y Licenciado en Inteligencia de Negocios. En los posgrados se sumaron los programas de Doctorado en Ciencias en Ecología Molecular y Biotecnología, Doctorado en Gobierno y Políticas Públicas, y la Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje Organizacional.
Además, se incorporó al programa de Licenciatura en Actividad Física y Deporte, el programa Técnico Superior Universitario en Actividades Recreativas, y se logró la acreditación internacional de los programas de Ingeniero en Computación, Ingeniero en Electrónica, Ingeniero Aeroespacial y Bioingeniero.
Valdez Delgadillo manifestó que el regreso gradual a una nueva normalidad representa una reestructuración de la educación universitaria. Finalmente, reconoció la contribución que realiza cada uno de los integrantes de la comunidad universitaria y los invitó a seguir trabajando con la misma fuerza y determinación, teniendo siempre en mente el compromiso con las futuras generaciones de cimarrones y con la sociedad bajacaliforniana.
Gasto eficiente
En la sesión del Consejo Universitario, también se aprobaron los Estados Financieros dictaminados por el contador público independiente, correspondiente al ejercicio fiscal del 2021 presentados por el Patronato Universitario, a través de la tesorera, contadora Gabriela Rosas Bazúa. Los ingresos de la Universidad durante dicho periodo fueron de 4 mil 691.4 mdp, mientras que los egresos ascendieron a 4 mil 479.3 mdp.
Los ingresos por subsidios federal y estatal representan el 42.3 por ciento, la transferencia estatal 34 por ciento y los recursos propios de la Institución el 23.7 por ciento. En lo que se refiere a egresos en 2021, la mayor inversión se destinó al apoyo a la docencia con el 72 por ciento, mientras que para la investigación se aplicó el 12.8 por ciento para la extensión el 7.5 por ciento y para apoyo institucional se destinó el 7.7 por ciento.
La contadora Rosas Bazúa señaló que gracias a que los universitarios se sumaron a las medidas de austeridad, ahorro y racionalización del gasto, así como al uso eficiente y responsable de los recursos, fue posible que se presente una situación financiera saludable que permite recuperar el posicionamiento como una de las instituciones de educación superior líder en el aspecto financiero.
