Regla de tres 1069

Señales encontradas. Entre los supuestos errores en la propuesta presupuestal, que fue enviada a la Cámara de Diputados, el incremento acorde con la inflación que se prometió y los llamados a la austeridad republicana, hay muchas diferencias y falta de uniformidad. Pareciera que la visión que se quiere para la educación superior del país camina por dos vías. Por un lado, las declaraciones y buenos deseos, y por el otro, las sugerencias respetuosas de cómo ejercer el gasto. Y todas las directrices vienen desde las propias autoridades federales, quienes se pronuncian por la autonomía universitaria, pero patean el avispero con tanto y pertinencia. Una dualidad de criterios que no han permitido que las universidades e instituciones de educación superior del país tengan la suficiente certeza, ni tampoco tengan claro dónde pisan y hacia dónde quieren encauzar su futuro.

Doble rasero. Destinar un considerable aumento al modelo de enseñanza superior que se impulsó desde el sexenio anterior, pero canalizar recursos sin incrementos suficientes para las universidades públicas estatales, es parte de ese modelo que ha transitado entre dos rutas. Por un lado, se le apuesta a una fórmula que no ha sido lo debidamente supervisada, ni ha sido objeto de una evaluación meticulosa, y por otro se tiene poca confianza y cierto recelo con instituciones que han trabajado en la certificación, la calidad y la pertinencia de su oferta educativa. Y encima de todo ello, pedirles que gasten con austeridad, es ponerlas en una línea cercana al dispendio y el gasto injustificado. Si el modelo de austeridad es entendido como ha pasado en otros sectores como la salud, ya sabemos hacia dónde quieren que transiten las universidades del país.

Del otro lado. Pero también este juego a dos pistas también lo vemos del lado de las universidades públicas del país, donde tampoco han logrado tener más afinidad en la forma de hacer frente a esta nueva relación. Podemos ver, en un extremo, a algunos actores que advierten del riesgo de no dar un apoyo irrestricto a las instituciones de educación superior, mientras que en el otro lado del río aparecen aquellos que, de manera incondicional y sin cuestionar ni un ápice, avalan cualquier pronunciamiento que venga de la autoridad. Y en medio, otro grupo atrapado que apenas se pronuncia de manera tibia o prefieren guardar silencio para no confrontar. Y en ambos sectores, entre funcionarios y rectores, hay personajes que pueden romper esta inercia. Porque tienen la capacidad, la visión, la disposición a dialogar y la empatía por este sector. Si se decidieran a asumir ese papel, serían los actores que harían la diferencia en todo este escenario. Aquí los hemos mencionado, y aquí les hemos reconocido su esfuerzo.

Buen acercamiento. Por cierto, hace unos días, se llevó a cabo, en la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), la LXV Sesión Ordinaria de la Asamblea General de la Asociación Nacional de Universidades e instituciones de Educación Superior de la República Mexicana (Anuies). Ahí, el organismo que agrupa a más de 200 casas de estudio, habló sobre el financiamiento que se requiere. Gustavo Rodolfo Cruz Chávez, Coordinador General de Vinculación Estratégica de la Anuies, dijo que se ha trabajado en una propuesta que plantea dos prioridades: el incremento del presupuesto federal para la educación superior y la creación del Fondo Federal Especial para dar cumplimiento a la reforma educativa de 2019 y la Ley General de Educación Superior, un asunto que ha quedado pendiente a pesar de ser de carácter constitucional.

Alistan celebración. En más de la Anuies, con la presentación del logotipo y lema ganador de los 75 años del organismo, iniciaron de manera formal una serie de actividades que se realizarán con motivo de este aniversario, el próximo 25 de marzo de 2025. Una labor que, a lo largo de décadas se ha ido modificando, y ha tenido que adaptarse a cada una de las épocas en las que le ha tocado interactuar. Bajo el lema “Construimos un futuro con inclusión e igualdad para la educación superior”, la Anuies no dejará pasar una fecha que tiene una significación especial. Será una oportunidad para recordar las aportaciones que ha hecho a la educación superior del país y los logros que han podido concretar a lo largo de estos tres cuartos de siglo.