En el Auditorio Arquitecto Pedro Ramírez Vázquez, en la Rectoría General de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), se realizó el Foro Hacia la gobernanza de la Inteligencia Artificial en la UAM, espacio de reflexión en el que participaron autoridades universitarias, especialistas nacionales e internacionales, así como integrantes de las distintas unidades universitarias de la institución para discutir los retos que plantea dicha herramienta en ámbitos como la docencia, la investigación, la gestión universitaria y la difusión de la cultura.
En su discurso, el doctor Gustavo Pacheco López, rector general de la UAM, destacó que la discusión especializada constituye un entorno para deliberar sobre los alcances éticos, académicos y sociales de una herramienta que redefine las formas de aprender, investigar, enseñar y tomar decisiones. Ante este escenario, afirmó que las Instituciones de Educación Superior (IES) deben reivindicar su papel como instancia de pensamiento crítico y responsabilidad ética.
Asimismo, presentó un panorama de los modelos de gobernanza de la inteligencia artificial (IA) impulsados por la Unión Europea, Estados Unidos y China, y argumentó que México requiere construir una ruta propia que combine innovación, protección de derechos y soberanía tecnológica. Entre las acciones emprendidas por la Universidad enfatizó la publicación del Decálogo de Ética para el Uso de la Inteligencia Artificial, la aprobación de la Licenciatura en Inteligencia Artificial en modalidad semipresencial para la Unidad Azcapotzalco y la próxima creación de un laboratorio de cómputo de alto desempeño e IA.
Por su parte, la doctora Rosa María Torres Hernández, rectora de la Universidad Pedagógica Nacional y presidenta del Observatorio Interinstitucional de Inteligencia Artificial en la Educación Superior en México, señaló que las IES atraviesan un momento histórico debido a la creciente incorporación de estas herramientas en actividades que durante años fueron consideradas nada más humanas.
La académica advirtió que el desarrollo basado en IA no es neutral y que detrás de cada algoritmo existen decisiones humanas, intereses económicos y relaciones de poder. Además, subrayó que la enseñanza no puede reducirse a la automatización de contenidos, ya que la labor docente implica diálogo, acompañamiento y formación de pensamiento crítico.
A su vez, la doctora Esthela Irene Sotelo Núñez, secretaria general de la UAM, al dar las palabras de bienvenida en el encuentro, recordó que los sistemas inteligentes son un desafío distinto a otros avances tecnológicos recientes, debido a que interviene en procesos asociados al lenguaje, el razonamiento y la generación de conocimiento. En ese sentido, llamó a reflexionar no solo sobre sus aplicaciones, sino también sobre sus implicaciones éticas y sociales.
El doctor Adrián Hernández Cordero dio a conocer los progresos de la Comisión Académica conformada por el Rector General para elaborar los lineamientos éticos en la utilización de este avance técnico. Explicó que el grupo desarrolló un Decálogo de Ética para orientar el empleo de estas herramientas y anunció el inicio de una consulta dirigida a la comunidad universitaria para identificar los beneficios y riesgos asociados a su utilización.
Al final, la senadora Yeidckol Polevnsky Gurwitz calificó a la tecnología digital como uno de los progresos más transformadores de la actualidad y sostuvo que debe entenderse como una herramienta para potenciar las capacidades humanas, no para sustituirlas. Al reconocer el trabajo desarrollado por la UAM en este ámbito, solicitó el apoyo de los integrantes de la institución para enriquecer la propuesta legislativa sobre IA que hoy en día se analiza en el Senado de la República.
Rodrigo Peredo Rangel
Foto: Francisco Patiño Salgado
