Tras más de dos décadas de experiencias en materia de vinculación, la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) abrió un espacio para escuchar a quienes han participado directamente en los Proyectos de Vinculación con Valor en Créditos (PVVC), con el propósito de recuperar aprendizajes, reconocer buenas prácticas y construir las bases de los lineamientos institucionales que regirán esta modalidad.
Lo anterior se desarrolla en el marco del Foro Institucional de Proyectos de Vinculación con Valor en Créditos “Experiencias, aprendizajes y bases para los lineamientos institucionales” 2026, que reúne a integrantes de la comunidad universitaria y representantes de las unidades receptoras. Durante las mesas de trabajo se abordaron aspectos como la definición y alcance de los PVVC, integración curricular, responsabilidades, formalización de unidades receptoras, seguimiento y evaluación, gestión administrativa, calidad, mejora continua y difusión institucional.
Durante su participación, el rector de la UABC, Luis Enrique Palafox Maestre, destacó que los PVVC son una herramienta de innovación en la formación profesional, al permitir al estudiantado aplicar sus conocimientos en ambientes reales y vincular su preparación académica con las necesidades y oportunidades del entorno.
Asimismo, resaltó la participación de las unidades receptoras de los sectores público, privado y social, cuya colaboración favorece tanto la formación de nuevos talentos como el fortalecimiento de los vínculos de la Universidad con su entorno.
Señaló que el foro busca aprovechar las experiencias acumuladas para establecer criterios comunes que orienten a las unidades académicas, sin dejar de considerar las particularidades y buenas prácticas desarrolladas en cada área. En este sentido, convocó a identificar aquello que funciona y los aspectos que requieren mejora, a fin de consolidar proyectos más pertinentes y ampliar las oportunidades de formación en ambientes reales.
Por su parte, Martha Ofelia Lobo Rodríguez, coordinadora general de Vinculación y Cooperación Académica (CGVCA), destacó que la construcción de estos lineamientos debe considerar las perspectivas de quienes participan directamente en los proyectos. Explicó que este proceso inició en 2024 con foros en los tres campus y continuó en 2025 con la integración de experiencias de distintas áreas del conocimiento, cuyos resultados también formarán parte de un libro en proceso.
Indicó que el foro 2026 representa una nueva etapa, en la que más de 100 participantes, distribuidos en nueve mesas de trabajo, analizarán prácticas exitosas y áreas de oportunidad para generar criterios pertinentes, claros y útiles para la Universidad. Subrayó que estos lineamientos se construirán de manera participativa, a partir de las aportaciones y propuestas de la comunidad universitaria y las unidades receptoras.
Durante la jornada también se presentaron las experiencias de Andrés Edén Vargas Maldonado, responsable de Vinculación de la Facultad de Arquitectura y Diseño (FAD), campus Mexicali, y de la estudiante de Ingeniería Industrial Abril Martínez Bautista, de la Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Diseño (FIAD), campus Ensenada, con el propósito de compartir prácticas y aprendizajes derivados de su participación en los PVVC, como referentes para el análisis y la construcción de los lineamientos institucionales.
