Regla de tres 1035

También aprovechó para enlistar los indicadores que han posicionado a la universidad mexiquense en rubros como la calidad, la cobertura, la internacionalización y la vinculación con el sector privado. Por parte de la administración estatal acudió Miguel Ángel Hernández Espejel, Secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, quien también reconoció la labor que realiza la UAEMéx.

Lo que viene. Una vez concluido este trámite y el protocolo para dar cuenta de las acciones que se han puesto en marcha estos tres años, Barrera Díaz entra en su último año al frente de la institución. Aunque restan 12 largos meses, desde ahora, al interior de la UAEMéx ya se hacen los ajustes necesarios para preparar el terreno para la sucesión. Hay hombres y mujeres capaces que han acompañado a Barrera Díaz a lo largo de su gestión, y entre ellos, saldrá, seguramente, el nuevo rector. Un desempeño que deberá ser continuado. Lo importante de este proceso que vendrá es que la comunidad universitaria decida la mejor opción, por encima de la presión que venga desde el gobierno del estado, por si es que quieren jugar sus cartas con algún aspirante.

Comparecencia universitaria. Otro que dio cuenta de lo realizado en su gestión fue el rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATX), Serafín Ortiz Ortiz, quien presentó su segundo informe de actividades. En su discurso habló de transparencia, rendición de cuentas, estabilidad en el clima laboral y realización de obras de construcción y rehabilitación de la infraestructura educativa. En el tema de rendición de cuentas, habló de la importancia de acudir a la Cámara de Diputados, ante las Comisiones unidas de Educación y Vigilancia, de la Auditoría Superior de la Federación, para presentar los estados financieros y reportes de logros económicos correspondientes al ejercicio fiscal 2022.Sin mayores contratiempos, la vida académica en la UATx avanza.

Impostura nada más. La renuncia de la directora del Consejo Nacional de Ciencias y Tecnologías (Conahcyt) a la Academia Mexicana de las Ciencias (AMC) no es más que un asunto para abrir el debate donde no lo hay. El distanciamiento de la funcionaria con un organismo que se ha mostrado crítico y muy atento a las políticas que se han implementado en los últimos años, era evidente y de sobra conocido. Argumentar que se trata de una decisión tomada a raíz de ciertas posturas políticas asumidas por los miembros de la ACM, es minimizar la capacidad de razón y de análisis que tienen los integrantes de la academia. Por eso, hacerlo público mediante una extensa carta, no es más que una maniobra mediática que sale sobrando, cuando el perfil y la dirección que ha tomado el Conahcyt es, a todas luces, un rumbo erróneo que ha traído muchas complicaciones para la comunidad científica.

Van y vienen. La sustitución de Nora Ruvalcaba Gámez, quien fungía como Subsecretaria de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP), es un movimiento que no tiene mayor trascendencia. Porque a final de cuentas son funcionarios que, en los meses o años que les ha tocado desempeñar la labor, no han asumido el protagonismo que demanda una tarea como lo es la educación del país. A lo largo de esta administración han desfilado varios funcionarios que no han dejado huella ni una serie de logros por los que se les recuerde. Salvo honrosas excepciones, como Carmen Rodríguez Armenta, Directora General de Educación Superior Universitaria e Intercultural de la Subsecretaría de Educación Superior, por citar un ejemplo.

Ideologías y confusión. Lo curioso ahora es que a la Subsecretaría de Educación Media Superior llega Carlos Ramírez Sámano, quien era el Coordinador de Relaciones Interinstitucionales de la SEP. Entre sus credenciales para ocupar el cargo destaca el haber sido representante de México ante el Centro de Investigación e Innovación Educativa de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), uno de los organismos internacionales más detestados en estos tiempos, y a los que se les atribuye la inserción del neoliberalismo en los libros de texto y los modelos educativos que hoy le han abierto el paso a la llamada Nueva Escuela Mexicana. Habrá que ver si eso no contradice la formación que ahora impulsan en la administración pública y en las aulas del país.