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Las IES, espacios idóneos para impulsar la erradicación de la violencia: Anuies

Debido a su carácter crítico, innovador, de investigación y por su compromiso social, las instituciones son los espacios idóneos para pensar en los medios que nos lleven a una vida pacífica y hacia la desconstrucción de la violencia estructural y cultural en los entornos universitarios, afirmó el Secretario General Ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e instituciones de Educación Superior de la República Mexicana (Anuies), Luis González Placencia.

Imprescindible, desarrollar estudios en beneficio de la sociedad

Luis González Placencia participó en foro en la UdeC.

Debido a su carácter crítico, innovador, de investigación y por su compromiso social, las instituciones son los espacios idóneos para pensar en los medios que nos lleven a una vida pacífica y hacia la desconstrucción de la violencia estructural y cultural en los entornos universitarios, afirmó el Secretario General Ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e instituciones de Educación Superior de la República Mexicana (Anuies), Luis González Placencia.

Al participar en el Primer Foro Nacional “La Cultura de Paz en las Instituciones de Educación Superior”, en el marco del 84 Aniversario de la Universidad de Colima, aseguró que las Instituciones de Educación Superior (IES) son creadoras de agentes de paz, porque no sólo buscan formar a profesionistas de excelencia en su área de conocimiento, sino también crear a ciudadanos responsables y éticamente comprometidos con el bienestar de su sociedad.

“Ninguna actividad científica, humanística o artística se puede realizar sin el soporte institucional, económico, social o cultural de la sociedad. Por este motivo, las IES también tienen la misión de fomentar un comportamiento ético y solidario en las personas que forman, ya que se espera que los egresados retribuyan con sus conocimientos a la sociedad que les permitió formarse”, recalcó.

De esta manera, se fomenta una justicia intergeneracional, ya que las personas que egresan de las universidades ayudan a mejorar las condiciones sociales y eso permite que generaciones subsecuentes puedan gozar de mejores oportunidades de formación y empleo, señaló González Placencia.

“Las instituciones de educación superior tienen la responsabilidad primaria de ser congruentes con los principios que desarrollen y protejan al transformar las relaciones existentes dentro de sus instituciones”.

Asimismo, indicó que las instituciones educativas son los centros idóneos para desarrollar las teorías, las técnicas, los modelos, las estadísticas o las tecnologías que ayuden al estudio y desarrollo de los medios, para el mantenimiento de la paz en estructuras sociales específicas. “Ahí es donde se realizan los estudios acerca de qué es la paz y en qué condiciones se puede alcanzar sobre la violencia y sus tipologías; las relaciones que existen entre la paz y el desarrollo integral de las personas, la garantía de los derechos humanos y la justicia social”.

Son las instituciones, las que “sirven para la prevención y eliminación de la violencia en la sociedad”.

El Titular de la Anuies resaltó que las instituciones de educación superior en México tienen que afrontar varios problemas relacionados con la violencia en su interior, como la violencia de género que incluye el acoso, abuso sexual, discriminación, violencia física o psicológica contra las mujeres y personas de la diversidad sexual. Igualmente, el acoso escolar (bullying), la represión a la libertad de expresión y la violencia relacionada con drogas.

Ante estas situaciones, manifestó que es primordial que las IES establezcan protocolos de atención a la violencia de género y sancionar a las personas que cometan este tipo de violencia. También, realizar campañas de prevención y concientización sobre los problemas graves que las prácticas de acoso pueden provocar. Las autoridades universitarias deben ser tolerantes, abiertas al diálogo y brindar espacios adecuados para que el estudiantado pueda manifestar sus ideas sin miedo a la represión, e informar a las y los jóvenes sobre las consecuencias que tiene el consumo, venta y distribución de drogas en los planteles educativos.

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