La investigación debe ser siempre una de las actividades sustantivas de las universidades públicas, un eje fundamental en el quehacer académico de las instituciones de educación superior.
Así lo plantea Azucena de la Concepción Ochoa Cervantes, directora de Investigación de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ).
En entrevista con Campus, la funcionaria e investigadora sostiene que la investigación debe ser un canal y una vía para transformar la realidad tanto a nivel local como nacional e internacional.
“Tiene que ser un insumo muy importante para la toma de decisiones para atender las diversas problemáticas que enfrentamos día a día”, comenta.
Ochoa Cervantes, quien es doctora en Psicología y Educación por la UAQ, dice que la investigación debe trabajarse desde el semillero, que son los estudiantes, como se hace en esta institución educativa.
“Una de las acciones busca poner énfasis en la formación que están teniendo nuestros investigadores en formación, para que tengan los elementos fundamentales para atender las problemáticas que, en un futuro, como investigadoras, como investigadores, podrán desempeñar”, comenta.
Asimismo, plantea que se trabaja en estimular a los investigadores mediante varias convocatorias internas a las que se asigna un presupuesto para que los interesados puedan desarrollar sus proyectos.
“Una de las líneas es la emisión de convocatorias financiadas para que nuestros investigadores puedan atender sus líneas de investigación”, detalla.
Difundir los alcances
Azucena Ochoa Cervantes, quien es fundadora y coordinadora del Observatorio de la Convivencia Escolar de la UAQ, comenta que otro de los puntos centrales para impulsar la investigación tiene que ver con la difusión de la misma.
“Esta universidad tiene diversos eventos que apuntan a la comunicación de la ciencia, a través de la difusión o la divulgación, estoy hablando del encuentro de jóvenes investigadores e investigadoras, que en la pasada edición fue a nivel nacional y tuvimos la presencia de diversas instituciones de educación superior del país”, comenta.
En ese sentido, dice, también se cuenta con una revista que “está indexada, quiere decir que es una revista de calidad, en donde se difunden los resultados de las investigaciones de nuestra comunidad de investigadores y también de otros colegas», explica.
Otro de los factores para fomentar la generación del conocimiento, agrega Ochoa Cervantes, tiene que ver con las alianzas estratégicas con instituciones educativas nacionales e internacionales.
Dentro del espectro que abarca la investigación a nivel regional, la funcionaria asegura que las convocatorias del Fondo para el Fortalecimiento de la Investigación, Vinculación y Extensión van encaminadas a las temáticas específicas más apremiantes.
“Digamos que afectan lo local, pero también lo nacional y lo internacional; entre los temas podemos mencionar, por ejemplo, el tema de salud, salud humana y salud animal, y no solo la salud física, la salud mental, educación, lo que tiene ver con energía, el cambio climático, sostenibilidad agroalimentaria, agua, movilidad, entre otros temas”, profundiza.
Inyección de recursos
En ese contexto, plantea Ochoa Cervantes, quien es miembro de la Cátedra UNESCO de la Juventud, Educación y Sociedad; si no hay inversión suficiente, el escenario y las proyecciones se complican.
“Difícilmente vamos a poder tener una soberanía, en términos generales, porque si estamos hablando, por ejemplo, de sustentabilidad agroalimentaria, tiene que ver con la soberanía alimentaria, por ejemplo.
“Entonces, si nuestros gobiernos de cualquier nivel, no solamente el federal, de cualquier nivel, no asumen que la investigación no es un gasto, sino una inversión para el mejor futuro de nuestro país, difícilmente vamos a poder avanzar como una nación que puede asumir los retos tan grandes que tenemos ahora”, enfatiza Ochoa Cervantes.
Asimismo, añade, la renovación de la plantilla de investigadores sigue siendo uno de los problemas que aqueja a las universidades públicas del país.
“Ese reemplazo generacional, porque tiene que ver también con la apertura de nuevas plazas que no se están abriendo necesariamente al ritmo de las jubilaciones que estamos teniendo, entonces, sí se genera por ahí un desequilibrio, pero ahí le apostamos mucho a la formación de grupos de investigación”, finaliza.
Carlos Reyes
Columna Campus: Regla de Tres
