Es necesario el diálogo para erradicar la violencia de género en la UAM: José Antonio de los Reyes Heredia, rector general de la UAM

Recuerda que el Colegio Académico de la UAM aprobó introducir temas que tienen que ver con el requisito de qué ingresen profesores y profesoras a la institución que no tengan algún antecedente que tenga que ver con violencia de género.

“Por otro lado, hemos informado sobre los avances con el protocolo único y asumimos el compromiso de reformar el reglamento del alumnado, que es fundamental en lo que llamamos la comisión de faltas en lo que es una de las divisiones académicas. Con base en eso, el compromiso de no represalias, y otros que hemos tenido en la parte institucional, creo que la instancia del colegio académico representa a toda la institución y permita que en este espacio se discuta durante varias horas, inclusive, los temas que nos permiten acompañar esos compromisos que se mantienen en las mesas en las cuales se pudo negociar o se pudo dialogar acerca de las soluciones a la problemática de violencia por razones de género”.

Sobre el paro de labores y de los departamentos de investigación, De los Reyes Heredia reconoce el interés superior que tiene el alumnado que tiene en recibir educación. “Eso es fundamental, pero no es absoluto, estamos enmarcando en todo este contexto de diálogo que se ha dado y la propuesta que hicimos desde un inicio proveer las mejores condiciones para el involucramiento de toda la comunidad en los procesos de diálogo y que significa involucrarse también en las reformas que se están impulsando”.

El rector general de la UAM considera que en este camino donde todavía quedan cosas por hacer y sobre todo interiorizar en la comunidad universitaria, el calendario escolar está respondiendo, en la justa medida, a la combinación de todos esos elementos y también al mismo tiempo respetar los tiempos que tienen las mesas de negociación.

“Pero tomando en cuenta quedado que el paro inició el 10 de marzo, estamos a 25 de abril y en la fecha que discutimos esto, habría pasado tiempo suficiente que nos permita pasar a una segunda etapa”.

Esta segunda etapa, comenta De los Reyes Heredia, involucra un diálogo pero en condiciones en que pueda participar la comunidad para dar vigencia a los acuerdos mediante la discusión en los órganos colegiados.

“Aquí el respeto a los tiempos de negociación es algo que tomó en cuenta el colegio académico cuando hizo ese ajuste al calendario pero siempre haciendo un exhorto para qué se reúnan las colectivas con las autoridades y, sobre todo, el tema de la apertura hacia toda la comunidad, por eso yo hablaba de una segunda etapa en la cual el hecho de que el día de mañana abran las instalaciones no quiere decir que se detiene la discusión, sino que el diálogo va a seguir realizándose y, sobre todo, tenemos que darle seguimiento y plena vigencia a las medidas que propongamos para que de una vez erradiquemos la violencia por razones de género en la institución”.

Labor de diálogo
Sobre los acuerdos del colegio académico para atender la inquietud del alumnado y profesorado que desean retomar las actividades y, al mismo tiempo, dar seguimiento a las inconformidades de los grupos, el rector comenta que dicho proceso de diálogo inició en la sesión del 17 de abril, continuó el 18 y eso nos permitió discutir los temas. El orden del día tardó más de 10 horas, la discusión en la que se escucharon los pros y contras, recuerda.

“Y es mediante estos procesos que el Colegio y sus 56 integrantes deciden finalmente, aprobar o no el orden del día. Decidimos aprobarlo, se acordó dar un espacio al 21 de abril para que se tuvieran mayores elementos sobre el avance de los diálogos y es ahí donde se votó acerca de recalendarizar o no. El colegio es una manifestación de todos sus integrantes, aprobó el ajuste al calendario que nos da la posibilidad de tener certidumbre respecto a los procesos escolares, a los procesos que tienen que ver con la contratación de profesores por tiempo determinado y, sobre todo, dar certidumbre de un horizonte de tiempo que permita a la institución planear con bases más claras, dado que el calendario es el centro de determinados procesos de la universidad”.

José Antonio de los Reyes Heredia manifiesta también que el reajuste al calendario implica también un reacomodo del periodo vacacional, que se debe pactar bilateralmente, y después retomamos los trimestres y evidentemente esta experiencia significa que retomemos con otras medidas, por ejemplo, con prórrogas en las contrataciones en eventos determinados, también que pensemos en convocatorias específicas, en el caso de los alumnos para que no se queden sin becas.

Respecto al pliego petitorio, de los Reyes Heredia reconoce que la atención se ha dado y que se han conseguido avances de diversas unidades de la UAM.

“En la unidad Azcapotzalco prácticamente concluyeron, en la unidad Cuajimalpa también, pero desafortunadamente hemos tenido fenómenos como, por ejemplo, en Iztapalapa, se dio un cambio en los grupos que estaban representados al interior de la universidad lo cual ocasionó retrasos por parte de las colectivas para presentar pliegos petitorios, además el pliego petitorio original fue adicionado con más peticiones Y creo que en ese sentido ha habido un compromiso por parte de la autoridad de la unidad Iztapalapa y de un servidor por atender rápidamente esto, a este el lunes que se estableció la primera mesa de negociación Y tiene que ver con los tiempos de las colectivas. En Xochimilco si ha habido muchas mesas de negociación, creo que están avanzando, igual que en la unidad Lerma”, concluye.