Con el propósito de fortalecer la interculturalidad de la educación superior mediante la enseñanza del español como lengua extranjera, la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), a través del Centro de Educación Continua UABC, llevó a cabo la clausura del Spanish Immersion Camp 2026, programa desarrollado en colaboración con la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de la República Mexicana, A. C. (Anuies) y el Consejo Nacional de las Instituciones de la Red Federal de Educación Profesional, Científica y Tecnológica (CONIF).
La ceremonia, realizada de manera virtual, reunió a autoridades universitarias, docentes y estudiantes provenientes principalmente de Brasil, quienes compartieron los logros alcanzados durante esta experiencia académica, en la que el aprendizaje del español como lengua extranjera trascendió el ámbito lingüístico para convertirse en un espacio de intercambio cultural, diálogo y construcción de vínculos entre comunidades internacionales.
El presídium estuvo integrado por el doctor David Guadalupe Toledo Sarracino, coordinador del Centro de Educación Continua de la UABC; la maestra Angelina Romero Herrera, directora ejecutiva de Fortalecimiento Institucional de la Anuies, y la doctora Rosa Guadalupe Heras Modad, coordinadora de Diseño Instruccional del Spanish Immersion Camp 2026, quienes reconocieron el compromiso de docentes, estudiantes e instituciones participantes para hacer posible esta experiencia de formación internacional.
Durante la sesión, la doctora Valeria Valencia Zamudio, coordinadora de estudiantes del nivel básico, destacó el entusiasmo y dedicación de quienes participaron en el programa, resaltando que el aprendizaje de una lengua representa también una oportunidad para construir puentes de entendimiento entre culturas y fortalecer la ciudadanía global.
Asimismo, los estudiantes de los niveles básico, intermedio y avanzado compartieron sus experiencias de aprendizaje, coincidiendo en que el campamento representó mucho más que el perfeccionamiento del idioma español. Destacaron la oportunidad de conocer la cultura mexicana, fortalecer vínculos de amistad con personas de distintos países y desarrollar competencias comunicativas a través de una metodología dinámica y participativa. En particular, reconocieron el acompañamiento de las y los docentes, quienes propiciaron un ambiente de confianza, intercambio cultural y aprendizaje colaborativo.
De igual manera, la profesora Sofía Isabela Mercado Dueñas, en representación de las profesoras participantes expresó que la experiencia enriqueció tanto a estudiantes como al equipo docente, al convertirse en un espacio de intercambio de conocimientos, perspectivas y vivencias. Subrayó que cada sesión permitió reafirmar el valor del español como herramienta para la comunicación intercultural y el acercamiento entre comunidades académicas de distintos contextos.
Además, la maestra Angelina Romero Herrera reconoció el liderazgo del Centro de Educación Continua de la UABC en la consolidación de este proyecto, resultado del convenio de colaboración entre la UABC y la Anuies. Señaló que iniciativas como esta fortalecen la cooperación entre instituciones de educación superior y amplían las oportunidades de formación internacional para estudiantes y docentes.
Por su parte, el doctor David Guadalupe Toledo Sarracino destacó que el Spanish Immersion Camp se ha consolidado como un proyecto institucional de alcance internacional que, a lo largo de sus distintas ediciones, ha beneficiado a estudiantes de alrededor de 18 países. Asimismo, reconoció el respaldo del rector de la UABC, doctor Luis Enrique Palafox Maestre, y de la secretaria general, maestra Edith Montiel Ayala, así como el acompañamiento de la Anuies y el trabajo coordinado del equipo docente y administrativo que hizo posible el desarrollo de esta edición del campamento.
De igual manera, anunció que, como parte de las acciones de innovación educativa impulsadas por el Centro de Educación Continua UABC, las y los participantes recibirán certificados e insignias digitales con tecnología blockchain, fortaleciendo el reconocimiento académico de su formación y favoreciendo su aprovechamiento en instituciones de educación superior de distintos países.
Finalmente, las autoridades reiteraron su compromiso de continuar impulsando iniciativas que promuevan la enseñanza del español como lengua extranjera y fortalezcan la cooperación internacional, consolidando al Centro de Educación Continua de la UABC como un referente en el desarrollo de proyectos académicos que favorecen el diálogo intercultural, la innovación educativa y la formación de una ciudadanía global.
Rosario Jiménez Amezcua
Foto: Adalberto Avelar García Rojas
