Realiza Luz Anaiz Caraveo Gutiérrez conferencia con motivo del Día Mundial del Síndrome de Down
“Diversos pero iguales, conociendo al síndrome de Down” fue el título de la conferencia que, desde el inicio, daba el sentido de comprender a las personas con esta condición, perspectiva que planteó Luz Anaiz Caraveo Gutiérrez a propósito de la celebración del 21 de marzo.
A invitación de la Dirección de Apoyo a Estudiantes y con motivo del Día Mundial del Síndrome de Down, la nutrióloga que colabora en esta institución y en el CRIT Sonora fue enfática en que las personas con síndrome de Down, así como con cualquier discapacidad, son iguales al resto.
“Son como nosotros, tienen dos manos, tienen dos pies, hablan y pueden realizar cualquier actividad que nosotros realizamos; a lo mejor tenemos que apoyarlos, va a ser un poco más despacito, vamos a darle un empujoncito, pero eso no significa que no lo pueden realizar”, consideró.
Detalló que es la misma sociedad la que les pone obstáculos, no la discapacidad en sí.
“La sociedad o nosotros somos los que creamos la discapacidad en las personas, porque si yo le digo ‘tú no vas a poder hacer esto’, ‘tú no vas a poder caminar solo’, o ‘tú no vas a poder agarrar un camión’, o ‘tú no vas a poder leer’, no lo podrán hacer; pero si yo doy esa oportunidad o de aquí salen con esa ideología de que podemos ayudar a quitar esas barreras, voy a salir más que feliz de esta plática”, compartió.
Cifras
En datos, mencionó que, a nivel mundial un 15% de la población vive con alguna discapacidad; en México el 5%, las mujeres pueden tener mayor probabilidad a tener una discapacidad o desarrollarla en un transcurso de su vida, y los adultos mayores son los que mas desarrollan una discapacidad adquirida.
Como nutrióloga, Caraveo Gutiérrez puntualizó que, desde bebes o niños hay tablas de crecimiento especial para hacer una evaluación en las personas con síndrome de Down, por lo que están publicadas tablas mexicanas para niños con trisomía.
“Es muy importante llevar esa correcta evaluación del crecimiento con las herramientas especiales para ellos”, finalizó.
Paula Trespalacios Argain
Más de Universidad de Sonora
Más de Inclusión y equidad