Con el objetivo de despertar el interés temprano por la ciencia y acercar a las y los jóvenes al trabajo de investigación que se realiza en la educación superior, la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) inauguró el Programa de Estancias Cortas de Investigación (PECI) Bachillerato 2026, una iniciativa que por primera vez se desarrolla para estudiantes de nivel medio superior.
Durante la ceremonia de bienvenida realizada en la Sala de Posgrado “Dr. Óscar González Cuevas” de la Facultad de Ingeniería, el coordinador general del Sistema de Posgrado e Investigación de la UADY, Ramón Peniche Mena, destacó la importancia de brindar a las nuevas generaciones espacios que les permitan conocer de cerca el quehacer científico, convivir con especialistas y explorar áreas de conocimiento relacionadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM).
El PECI Bachillerato 2026 reúne a 12 estudiantes, siete mujeres y cinco hombres, provenientes de la Escuela Preparatoria Uno, Escuela Preparatoria Dos y la Unidad Académica de Educación Virtual de la UADY, quienes participarán en actividades del 15 al 26 de junio en el Campus de Ciencias Exactas e Ingenierías.
Durante estas dos semanas, las y los participantes asistirán a conferencias, talleres, prácticas experimentales, visitas a laboratorios y actividades de desarrollo de proyectos en las Facultades de Ingeniería, Ingeniería Química y Matemáticas.
Al darles la bienvenida, resaltó que esta es la primera ocasión en que la Universidad abre una estrategia de estancias cortas de investigación específicamente para estudiantes de bachillerato, con la intención de acercarlos a la experiencia científica antes de elegir una carrera profesional.
“Queríamos que ustedes tengan la oportunidad de salir de su ambiente habitual y conocer este tipo de actividades que en la Universidad se realizan y en las que también podrían colaborar en el futuro”, expresó.
Asimismo, explicó que el programa fue diseñado por un equipo interdisciplinario conformado por académicas de las facultades participantes, quienes desarrollaron la propuesta académica y metodológica para ofrecer una experiencia formativa integral.
El objetivo principal del PECI Bachillerato es impulsar el interés temprano por la ciencia mediante experiencias vivenciales que permitan a las y los estudiantes familiarizarse con el lenguaje científico, los procesos de investigación y las posibilidades de desarrollo profesional en áreas STEM.
Además, el programa busca fortalecer habilidades relacionadas con el pensamiento crítico, la comunicación científica, el análisis de información y la resolución de problemas, al tiempo que promueve el contacto directo con investigadores y especialistas de distintas disciplinas.
Al dirigirse a las y los participantes, señaló que la experiencia también les permitirá explorar sus intereses vocacionales y conocer con mayor profundidad las actividades que se desarrollan en el ámbito universitario.
“Si al final descubren que alguna de estas áreas les apasiona, habremos cumplido un objetivo importante, y si concluyen que desean estudiar otra disciplina, también será una ganancia porque habrán tenido la oportunidad de conocer de cerca el mundo de la investigación científica”, enfatizó.
Para Aíya Ramos Morales, estudiante de la Unidad Académica de Educación Virtual, formar parte de esta primera generación representa una oportunidad para ampliar sus conocimientos y desarrollar nuevas habilidades.
“Me motivó mucho venir a aprender, me ganó la curiosidad y las ganas de investigar qué íbamos a hacer, conocer nuevos compañeros y nuevos maestros. Mi principal motivación es el aprendizaje y que esta sea una oportunidad para crecer tanto como estudiante como persona”, comentó.
La joven invitó a otros estudiantes a aprovechar este tipo de iniciativas cuando se presenten.
“No siempre existen estas oportunidades y cuando las hay debemos aprovecharlas. También nos ayudan a inspirar a otras personas y compartir nuestro aprendizaje con nuevas generaciones”, señaló.
Por su parte, Héctor Alonso Salas, estudiante de la Escuela Preparatoria Dos y aspirante a la licenciatura en Ingeniería Mecatrónica, destacó que el programa le permitirá familiarizarse con el entorno universitario y conocer áreas relacionadas con la carrera que desea estudiar.
“Lo que más me interesó fue conocer el campus, a los profesores y los temas que probablemente voy a llevar en mi carrera. Quiero aprovechar esta experiencia porque me gustan mucho las ciencias y quiero complementar mi educación para mi futura carrera y posteriormente una maestría”, afirmó.
Asimismo, expresó que espera que estas dos semanas le permitan comprender mejor algunos temas científicos, visitar laboratorios, conocer las instalaciones universitarias y establecer vínculos con estudiantes que compartan intereses similares.
Con esta primera edición del Programa de Estancias Cortas de Investigación Bachillerato, la UADY fortalece su compromiso con la formación temprana de vocaciones científicas y la promoción de experiencias educativas que impulsen el desarrollo académico y personal de las juventudes yucatecas.
