21 Aniversario
El nuevo titular busca que el organismo colabore de manera más cercana con las instancias para la evaluación y acreditación
Al celebrarse la Primera Sesión Extraordinaria de la Asamblea General de Asociados del Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A.C. (COPAES), Alejandro Miranda Ayala fue ratificado como su titular para el periodo 2023-2027, y fue presentada para su análisis propuesta de los nuevos estatutos sociales y nuevas funciones de este Consejo.
Desarrollada de manera virtual, esta sesión extraordinaria contó con la participación de Luciano Concheiro Bórquez, subsecretario de Educación Superior, y Luis Armando González Placencia, secretario general ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, así como representantes de organismos integrantes de su asamblea.
Durante la Asamblea el Subsecretario Concheiro Bórquez expresó que desde el año 2000, el COPAES ha sido un aliado de la SEP en la construcción de la excelencia educativa, ya que con más de 20 años de experiencia en materia de evaluación y acreditación, ha fungido como una instancia facultada para conferir reconocimiento formal a favor de organizaciones cuyo fin sea acreditar programas académicos de educación superior, de instituciones públicas y particulares, así como para colaborar con las autoridades educativas competentes en el incremento sistemático de la calidad de la educación superior.
Destacó que en el marco de la Ley General de Educación Superior (LGES) y con el diseño del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SEAES), se trabaja de maneja consensada teniendo como propósito principal reorientar y crear nuevas relaciones con las instancias para la evaluación y acreditación.
Asimismo reiteró su ánimo de colaboración para que el COPAES pueda sumarse al conjunto de autoridades, de instituciones y de instancias que coadyuven a la articulación de estrategias de acciones en materia de evaluación y acreditación del Sistema Nacional de Educación Superior
Por su parte, Miranda Ayala señaló que el país se encuentra en un momento de reconfiguración de la educación superior y la LGES, el SEAES y la Política Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (PNEAES) se diseñaron para trazar una nueva ruta que demanda y exige ser diferentes para responder al contexto nacional.
Estos cambios han implicado un tránsito educativo más fluido y adaptable hacia las necesidades particulares de los estudiantes en donde se les coloque en el centro del proceso educativo, y que aquellos que históricamente han sido relegados de oportunidades, accedan a opciones educativas de excelencia.
Con el cambio del papel del COPAES se ha propuesto reorientar su objeto, fines y funciones para propiciar resultados óptimos en el marco de la nueva arquitectura institucional y, sobre todo, de armonizar su gestión con el proyecto estratégico formulado por la LGES, el SEAES y la PNEAES.
En suma, el nuevo COPAES busca contribuir significativamente al logro de los objetivos de la política educativa nacional para que, tal y como lo formula la LGES, México alcance la mejora continua integral de la educación superior para su excelencia, pertinencia y vanguardia.
