Las instituciones de educación superior del país deben asumir una postura más decidida para hacer frente a los rezagos y problemas que persisten en el sector.
Si bien tienen ante sí una serie de limitantes que les han impedido consolidar algunas metas, no tienen que dejar a un lado su compromiso con estos asuntos pendientes.
Así lo plantea Juan Carlos Camacho Chab, director del Centro de Investigación en Microbiología Ambiental y Biotecnología de la Universidad Autónoma de Campeche (UACam).
En entrevista con Campus, el investigador plantea que hace falta un estudio a profundidad para determinar en dónde se encuentran actualmente las instituciones de educación superior del país.
“Las instituciones de educación superior tienen el compromiso de afrontar los rezagos del sector. No obstante, siempre van a existir limitantes que van a influir en que las instituciones de educación superior puedan asumir los rezagos en el sector”, comenta.
A partir de ese diagnóstico, se deben construir estrategias y planes para avanzar en la solución y mitigación de la problemática.
“Se requiere un estudio profundo para identificar los problemas o rezagos que permean de manera general a la educación superior, y una vez que se identifiquen, trabajar en estrategias para que puedan ser abordadas por las instituciones de educación superior”, señala.
Entre limitantes
De acuerdo con Juan Carlos Camacho Chab, quien cuenta con estudios de doctorado en Ciencias en el Tecnológico Nacional de México (TecNM), las instituciones de educación superior tienen que operar en medio de una serie de deficiencias financieras.
Desde su perspectiva de investigador adscrito a la UACam, sostiene que los profesores y académicos han sido de los sectores más afectados por esta política presupuestal.
“Las y los profesores nos hemos visto mermados en programas presupuestales que, de alguna manera impactan en el desarrollo de la educación superior”, comenta.
“Por ejemplo, hace algunos años existían programas de apoyo para que profesores de grado, maestría, pudieran realizar estudios de doctorado fuera de su adscripción, y que, al regresar con el grado deseable, tuviera un impacto positivo en la institución”, añade.
Sin embargo, dice Camacho Chab, cuya especialidad es la Biotecnología en Sistemas Acuícolas, estos esquemas han sido eliminados por la falta de recursos.
“De igual modo, ya no existe un programa de apoyo de investigación a nivel de cuerpos académicos en instituciones de educación superior”, enfatiza.
Frente a esta situación, puntualiza el investigador, lo que se requiere en poner la mira en un mayor apoyo presupuestal que incida directamente en la educación superior.
“Todo lo anterior, me refiero a programas nacionales, es importante la creación de ciertos programas nacionales con apoyo presupuestal que garanticen el desarrollo adecuado de la educación superior”, señala.
Señales promisorias
Para Juan Carlos Camacho Chab, quien es coordinador académico del Posgrado de Maestría en Biociencias Aplicadas de la UACam, la conformación de una secretaría dedicada a la ciencia podría considerarse una buena señal.
“Tomando en cuenta que en nuestro país el principal organismo gubernamental era el Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (Conahcyt), que pasará a ser Secretaría de Ciencia y Tecnología, bajo esta estructura se puede pensar que una secretaría tiene un mayor compromiso con la ciencia en el país”, considera.
En ese sentido, agrega, podría tener un aporte considerable en la reorganización del sistema científico del país, que podría reflejarse en una mayor preponderancia de la ciencia.
Al mismo tiempo, subraya Camacho Chab, quien curso estudios de Licenciatura y Maestría en la UACam, el sistema científico requiere de una consolidación a nivel nacional.
“Considero que un paso importante para esa consolidación es el hecho de que el CONAHCYT sea constituido ahora como una secretaría, la estructura de esta secretaría debe ser sólida para atender o dar respuesta a los diferentes retos en un país megadiverso en todos los sentidos”, plantea el director del Centro de Investigación en Microbiología Ambiental y Biotecnología de la Universidad Autónoma de Campeche (UACam).
Por ello, el enfoque que debe seguirse en los próximos años debe incluir en la agenda retos ambientales, “de salud humana, de desarrollo tecnológico, de inclusión de género, de orden social, que deben ser abordados con mayor énfasis”, puntualiza el investigador.
Carlos Reyes
Columna Campus: Regla de Tres
