La subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora, reconoció y agradeció a la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), el compromiso asumido para concretar acuerdos como el Pase UAM, mecanismo que permite el ingreso a la Institución de egresados destacados del Colegio de Bachilleres (Colbach).
Presente en la sesión, el doctor Gustavo Pacheco López, rector general de la Casa abierta al tiempo, atestiguó este reconocimiento en un contexto de expansión institucional. Durante el acto, se formalizaron convenios de colaboración para la incorporación de veinte universidades estatales al Consejo Académico, en el marco del proyecto Abrazo Universitario al Bachillerato Nacional.
Al presentar los avances de este programa, Rodríguez Mora indicó que esta iniciativa constituye un paso “radical”, en contraste con años de segmentación del sistema educativo basada en una lógica de concurso masivo de “sálvese quien pueda”. La estrategia actual se orienta hacia la “cooperación, encuentro y articulación”, con la convicción de que las instituciones ganan y, sobre todo, el sector juvenil de México.
En la sesión extraordinaria del Consejo Académico para la Transformación de la Educación Tecnológica y Profesional Media Superior, celebrada en instalaciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y encabezada por su titular, el maestro Mario Delgado Carrillo, la funcionaria destacó el papel que desempeñó esta casa de estudios en los convenios con el Colbach. Se trata, señaló, de “dos instituciones nacidas casi en el mismo momento histórico, que volvieron a abrazarse, con el propósito de articular un proceso de pase reglamentado que fortalece a ambas comunidades educativas”.
Por su parte, el maestro Mario Delgado Carrillo apuntó que las autoridades educativas “enfrentan el desafío de que la generación de jóvenes, la más numerosa en la historia del país, no se convierta en una oportunidad perdida, sino en una fuerza que impulse el desarrollo nacional”.
Recordó que hace poco más de un año “el sistema de educación superior funcionaba como un archipiélago”, integrado por 32 sistemas distintos (estatales, centralizados y federalizados), sin una visión compartida. De este diagnóstico surgió la propuesta de la presidenta de México, doctora Claudia Sheinbaum Pardo, de construir el bachillerato nacional con el propósito de articular a todos los sistemas bajo un marco curricular común que asegure saberes, aprendizajes y habilidades.
El titular de la SEP advirtió que no será posible ampliar la cobertura en estudios profesionales si no se atiende la deserción en la educación media superior. Conminó a las universidades a “acercarse a este nivel educativo y asumir de forma conjunta la responsabilidad con esta generación”. El llamado “abrazo” entre niveles educativos, explicó, “implica un proceso de ida y vuelta que beneficia tanto a las universidades, con las acciones que se impulsan desde la subsecretaría, y de forma directa a la educación media superior”.
María Teresa Cedillo Nolasco
