La ceremonia se llevó a cabo de manera simultánea en los 254 Institutos y Centros del país
El 15 de agosto fue un día muy especial en el Tecnológico Nacional de México ya que reiniciaron clases presenciales 576 mil 815 estudiantes de licenciatura y posgrado tras más de dos años de confinamiento y actividades escolares en modalidad mixta debido a la pandemia por covid-19.
En punto de las diez de mañana inició la inauguración del nuevo ciclo escolar 2022-2023 de manera presencial y simultánea en los 254 Institutos y Centros, ubicados en las 32 entidades del país, un evento masivo de gran tradición en la institución, que se realizó durante dos años de forma virtual.
El director general del TecNM, Ramón Jiménez López, encabezó la ceremonia desde el Campus GAM II en la Ciudad de México, donde dio la bienvenida a la comunidad tecnológica en red nacional.
En el marco de la ceremonia del banderazo de inicio de clases, el director general, señaló que, frente a los desafíos actuales y futuros, el Tecnológico Nacional de México es una institución comprometida con la transformación social y económica del país.
Subrayó que se continuará trabajando en la ruta de la cuarta transformación, y dijo que esta casa de estudios tiene la responsabilidad de apoyar en el fortalecimiento de la autonomía social solidaria y la vinculación del sector educativo con los 3 niveles de gobierno: federal, estatal y municipal.
Ante la comunidad tecnológica que siguió el evento a través de redes sociales oficiales, Jiménez López destacó que el TecNM mantiene su compromiso de mejorar las condiciones educativas de las y los estudiantes, a través de programas académicos pertinentes al entorno social y económico de nuestro país; “estamos listos para dar continuidad a los proyectos de gran calado que consoliden la excelencia educativa de México”, enfatizó.
En este espacio de fiesta por el retorno a clases presenciales, el titular del TecNM sostuvo un diálogo con la comunidad estudiantil del Campus GAM II, ante quienes refrendó su compromiso de impulsar los proyectos académicos y los exhortó a sumar fortalezas para impulsar el avance en las áreas de ciencia, tecnología, innovación y emprendimiento, en favor de la comunidad tecnológica y de sus comunidades.
Busca soluciones a problemas sociales
De acuerdo con el objeto de su creación, el Tecnológico Nacional de México colabora con los sectores social, público y privado en la consolidación del desarrollo tecnológico y la innovación en el país.
Ha construido una potente vinculación con empresas, gobierno y organizaciones civiles para la innovación, donde busca solucionar problemas sociales que contribuyan al desarrollo nacional y regional, con la participación de estudiantes, docentes y expertos.
Además, apegado a su misión social, el TecNM tiene la más amplia cobertura educativa de Nivel Superior en México, con lo cual asegura la igualdad de oportunidades para estudiantes en localidades aisladas y zonas urbanas marginadas.
Muestra de ello, es su presencia en ciudades medias emergentes cuyo crecimiento económico no se puede explicar sin la participación de los egresados de esta casa de estudios, además, también se encuentra en pequeños municipios de vocación industrial, pesquera, agropecuaria, minera, forestal para incentivar el arraigo de los jóvenes a su lugar de origen.
El TecNM es un órgano administrativo desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública, con autonomía técnica, académica y de gestión. Está constituido por 254 instituciones de educación superior, de las cuales 126 son Institutos Tecnológicos federales, 122 Institutos Tecnológicos descentralizados, cuatro Centros Regionales de Optimización y Desarrollo de Equipo (CRODE), un Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET) y un Centro Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico (CENIDET).
En estos campus, el TecNM atiende a una población escolar de 576 mil 815 estudiantes en licenciatura y posgrado en todo el territorio nacional, incluida la Ciudad de México, y cuenta con una plantilla de 30 mil 367 docentes.
Esta potente institución de educación superior tecnológica cumplió 8 años el pasado 23 de julio, sin embargo, sus antecedentes datan de 1948 cuando se fundaron los primeros tecnológicos regionales en Chihuahua y Durango, con el propósito de impulsar la ciencia y tecnología al servicio de la gente y dar impulso al desarrollo social y productivo del país.
