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1 de septiembre de 2026
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Por primera vez en Cetys, estudiantes cursan Desarrollo de Emprendedores interdisciplinaria

El 8 de agosto del 2022 se llevó a cabo por primera vez la magna clase de la asignatura Desarrollo de Emprendedores, la cual busca propiciar la multidisciplinariedad entre las diferentes carreras de la Escuela de Administración y Negocios de Cetys Universidad Campus Mexicali.

Buscan propiciar la multidisciplinariedad entre las diferentes carreras de la Escuela de Administración y Negocios

Durante 4 horas combinarán diferentes actividades de aprendizaje.

El 8 de agosto del 2022 se llevó a cabo por primera vez la magna clase de la asignatura Desarrollo de Emprendedores, la cual busca propiciar la multidisciplinariedad entre las diferentes carreras de la Escuela de Administración y Negocios de Cetys Universidad Campus Mexicali.

Fue en el Auditorio Vildósola de este campus donde se reunieron 110 alumnos de los seis programas de nivel licenciatura que se ofertan actualmente: Administración de Empresas, Contador Público Internacional, Negocios Internacionales, Logística Internacional, Administración de Mercadotecnia e Inteligencia de Negocios e Innovación, con la presencia de la Dra. Lisette Salgado, directora del Centro de Excelencia en Competitividad y Emprendimiento (CECE), el Mtro. Ulysses Moreno, coordinador de las Incubadoras de Negocios del Sistema Cetys y la Dra. Paulina Vargas, directora de la Escuela de Administración y Negocios.

“Este es un esfuerzo que busca que al finalizar los proyectos a presentar, además de ser innovadores, se encuentren alineados a algunos de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, adicionalmente se busca que los estudiantes tengan la capacidad de aprender y desarrollar nuevas competencias hacia el cierre del ciclo escolar”, compartió la directora de la Escuela de Administración y Negocios.

Añadió que durante todo el período escolar, las clases de esta materia se llevarán a cabo en un formato de conferencia donde se reunirán los estudiantes, en un proceso de 4 horas donde se combinarán diferentes actividades de aprendizaje para lograr el objetivo de la materia, a través de charlas de expertos, dinámicas de aprendizaje, el empleo de herramientas tecnológicas así como de procesos análogos, ensayos, análisis de casos, design thinking, el modelo canvas y desarrollos de propuestas de valor, que contribuirán a que los estudiantes vivan una experiencia innovadora de aprendizaje por primera vez dentro de Cetys Universidad.

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