Enriquecen la enseñanza a través de la tecnología en ambientes realistas y controlados
La realidad virtual y aumentada han dejado de ser propias de la ciencia ficción para convertirse en herramientas con utilidad educativa debido a que las experiencias inmersivas permiten un mejor aprendizaje, por lo que la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) aprovecha estos recursos tecnológicos conforme al Plan Rector de Desarrollo Institucional que promueve el uso de ambientes digitales con esta perspectiva didáctica.
Con imágenes y sonido envolventes estudiantes pueden experimentar situaciones desde diferentes puntos de vista y analizar las consecuencias de sus decisiones. Si bien ambos términos se refieren a la incorporación de elementos tecnológicos a la experiencia humana, hay diferencias en cómo funciona cada una.
Por un lado, la realidad aumentada usa dispositivos para sumar aspectos digitales a un entorno físico, como los billetes con animaciones visibles mediante la aplicación del Banco de México, mientras que la realidad virtual genera una experiencia de inmersión total a través del uso de dispositivos como visores o cascos y crea entornos simulados en los que puedes sumergirte por completo.
Hay un desarrollo potencial de estas herramientas porque se estima que la capacidad de retención puede aumentar hasta cuatro veces con estas experiencias además de mejorar aspectos como la empatía e inteligencia emocional, posibilitando que se puedan vivir las mismas situaciones desde diferentes perspectivas y analizar las consecuencias de las decisiones en escenarios controlados.
Un ejemplo exitoso desde la UAEMéx es “YATLA”, un programa educativo desarrollado con inteligencia artificial para estudiar la historia de Teotihuacán por medio de realidad virtual. Se trata de una producción de VianCo-Lab creado en el 2008 para el aprendizaje de biología con apoyo de la computación.
El proyecto “YATLA” pretende hacer recorridos en realidad virtual por zonas arqueológicas, donde no solo se haga una simulación, sino transitar como un medio de enseñanza sofisticado sobre la vida cotidiana, las relaciones sociales, económicas y religiosas de las civilizaciones precolombinas, así como la reproducción de cada escenario de acuerdo al contexto histórico.
Adicionalmente, en el Centro de Innovación y Diseño de la Facultad de Arquitectura y Diseño se encuentra en funcionamiento el Laboratorio de Realidad Virtual y Edición Digital, que tiene aplicaciones de escáner digital para reingeniería, impresión 3D, impresión en fibra de vidrio y carbono, entre otros materiales.
