Para reflexionar colectivamente sobre la manera en que el conocimiento se produce, valida y transmite, la Secretaría General y la Unidad Politécnica de Gestión con Perspectiva de Género (UPGPG) llevan a cabo desde este lunes el IV Congreso Internacional en Estudios de Género del Instituto Politécnico Nacional (IPN).
Durante tres días, bajo el lema Ciencia y género: Cuestionando las certezas, transformando los saberes, se realizarán 16 mesas de trabajo, conferencias magistrales de destacadas especialistas feministas internacionales y un panel que invita a pensar los retos actuales de la ciencia y la academia desde la perspectiva de género.
En este encuentro participan 72 investigadoras e investigadores a través de 68 ponencias.
Al inaugurar el congreso, el secretario general del IPN, Ismael Jaidar Monter, señaló que el foro “es muestra de las acciones que permanentemente se impulsan en el IPN en materia de innovación y compromiso social hacia la erradicación de las violencias, la construcción de paz y la consolidación de la igualdad”.
Dijo que la ciencia no es neutral y su historia ha estado marcada por el género como un orden simbólico de poder que articula desigualdades, por lo que investigar desde la perspectiva de género abre posibilidades para el reconocimiento de una agenda que permita visibilizar problemáticas que requieren de alternativas para su transformación desde un enfoque complejo, integral e interdisciplinario.
La titular de la Unidad Politécnica de Gestión con Perspectiva de Género (UPGPG), Elizabeth Cabrera Chávez, indicó que el Congreso es un catalizador de posibilidades para cuestionar las certezas que han definido quién investiga, qué se investiga y desde qué perspectivas se interpreta el mundo.
“Es un espacio para tejer redes y construir un campo de conocimiento que no sólo analiza las desigualdades, sino que propone caminos para superarlas. También para escuchar, aprender, disentir y construir siempre desde la ética del cuidado y reconocimiento mutuo”, agregó.
Abre congreso para impulsar igualdad de género
Abre congreso para impulsar igualdad de género
UNAM e IPN, unidas por la igualdad
En el primer día de actividades, la directora de Planeación, Vinculación y Proyectos Especiales de la Coordinación para la Igualdad de Género de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Martha Patricia Castañeda Salgado, subrayó la importancia de este evento porque sus colegas del IPN forman parte del grupo de pioneras en implementar la perspectiva de género en esta institución, con una trayectoria de más de 20 años.
Al dictar la conferencia magistral “Transformar la investigación, transformar las instituciones: la investigación feminista como recurso para el cambio”, habló sobre las contribuciones de la investigación feminista a la transformación de las instituciones de educación superior, tanto en el ámbito académico como en la gestión institucional.
La integrante del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) señaló que estamos en un momento decisivo de cambio de época, con multiplicación de especialistas en todos los campos y líneas de conocimiento, continuidad de los procesos de legitimación de la investigación feminista, analogía con la transversalización de la perspectiva de género y contribuciones al enriquecimiento de la ciencia y las disciplinas científicas, entre otros apuntes prospectivos.
Los días 4 y 5 de octubre, los trabajos que integran el IV Congreso Internacional en Estudios de Género del IPN se realizarán en línea, con la participación de académicas y académicos de siete países: Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, España, Venezuela y México.
La liga para seguir este congreso es: https://www.ipn.mx/genero/eventos/estudios-de-genero.html.
Hacen reflexiones críticas sobre derechos humanos y desplazamiento forzado en la UAM
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Necesario erradicar estigmas y estereotipos en torno a la migración desde la academia y la investigación
El arte, la memoria y la cultura, herramientas para construir una diplomacia incluyente
La Universidad, como institución pública de carácter nacional, requiere fortalecer el diálogo intercultural y reconocer el valor del intercambio académico y lingüístico para una formación sólida, destacó el doctor Gustavo Pacheco López, rector general de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).
Durante la Jornada Intercultural Universitaria indicó que “la internacionalización ha permitido a la UAM dialogar con otros saberes y enriquecerse del flujo migratorio. El intercambio cultural no debe asumirse como tolerancia, sino como comprensión profunda de las diferencias”.
“Como universidad pública de corte nacional y líder académico en el país, la UAM necesita del diálogo intercultural con otros países y con otras lenguas”, dijo desde el vestíbulo de la Galería Manuel Felguérez, de la Rectoría General.
De acuerdo con el doctor Pacheco López, es importante reconocer que, mediante los procesos de internacionalización, la Universidad tiene ya una historia de diálogo con otros saberes y se ha enriquecido del flujo migratorio.
Enfatizó que con iniciativas como la Feria de las Naciones se fomenta el intercambio intercultural con otras latitudes y formas de entender la realidad, por lo que insistió en la relevancia de visualizar el proceso de diálogo, no como un ejercicio de tolerancia, sino de entendimiento de los otros.
“Al comunicarnos podemos imaginar contextos diferenciados que hemos tenido todas y todos y que nos dan también identidad a las personas, pero que como comunidad tenemos que ejercitar en forma estructurada por un proceso de integración que reconozca las diferencias y no las intente desaparecer”.
Asimismo, sostuvo que nuestra nación es un país de destino, que sigue siendo expulsor de personas, pero también de tránsito, en donde la propia Ciudad de México es ejemplo de condiciones complejas que, si se aprovechan, “nos enriquecen culturalmente”.
El debate
En la mesa de diálogo Naciones Unidas. Debates críticos desde las experiencias de personas migrantes y refugiadas el doctor Eduardo Luciano Tadeo Hernández, académico del Departamento de Política y Cultura, sostuvo que es indispensable realizar un análisis crítico sobre el papel de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) frente a los actuales desafíos en materia migratoria y de derechos humanos.
En la Jornada, el investigador recordó que la ONU surgió con el propósito de promover la paz y proteger los derechos universales. Sin embargo, consideró que los intereses de los Estados miembros han limitado la efectividad de sus acciones. Algunos países priorizan los derechos civiles y políticos, mientras otros defienden los económicos, sociales y culturales, lo que obstaculiza el consenso internacional.
El coordinador de la Maestría en Relaciones Internacionales de la Unidad Xochimilco subrayó que las personas migrantes y refugiadas deben ocupar el centro de las discusiones globales sobre políticas públicas y derechos humanos. Reconoció, además, el papel de las universidades en la formación de una ciudadanía crítica y comprometida con la paz y la diversidad.
“El fenómeno migratorio debe analizarse desde perspectivas que consideren las particularidades geopolíticas y sociales. Lo universal no puede usarse como pretexto para homogeneizar realidades complejas que los marcos normativos internacionales no contemplan”, señaló.
Propuso replantear la diplomacia tradicional desde las comunidades y la cultura para imaginar futuros inclusivos y solidarios. Mencionó proyectos artísticos que visibilizan las experiencias del desplazamiento, como RefugiArte, impulsado por el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR), y MigrArte Postale, que se desarrolla en Italia, los cuales recurren al arte para plasmar las vivencias de quienes se ven obligados a abandonar sus países.
La doctora Alix Lorena Almendra, egresada del Posgrado en Humanidades de la UAM, reflexionó sobre las diferencias entre historia y memoria, asilo y refugio, a partir del testimonio de Kevin, un migrante hondureño en tránsito por México.
Explicó que la historia busca representar el pasado desde una lógica racional, mientras la memoria permanece viva y vinculada a la experiencia colectiva. “La memoria es vida encarnada, pendular entre el recuerdo y la amnesia”, expresó.
Invitó a repensar las políticas de la memoria y su relación con el presente, para restituir las formas de enunciación sobre los territorios y las personas migrantes que los recorren. Puntualizó que el refugio, a diferencia del asilo, abarca un campo amplio de disputas sobre la protección y la soberanía.
En la mesa participaron las doctoras Marta Walkyria Torres Falcón, titular de la Defensoría de los Derechos Universitarios y Yissel Arce Padrón, coordinadora general de Difusión. Ambas coincidieron en la necesidad de erradicar estigmas y estereotipos en torno a la migración desde la academia y la investigación.
“Somos seres migrantes. Debemos recuperar esa condición y dejar atrás el estigma. La diversidad siempre implica riqueza: aprendamos de ellas y compartamos sus saberes”, afirmó Torres Falcón.
Arce Padrón resaltó la importancia de revisar el concepto de raza y de exigir a los cuerpos académicos una perspectiva crítica y transversal en la formación universitaria.
Intercambio intercultural y aprendizaje compartido
Como parte de la Jornada Intercultural Universitaria, se llevó a cabo la Feria de las Naciones, con la participación de los centros de idiomas The Anglo (Reino Unido) y Sociedad Dante Alighieri (Italia). También se realizaron talleres como Maratón de cartas, coordinado por Amnistía Internacional y Migración: derechos, retos y oportunidades, en colaboración con la Unidad Azcapotzalco.
Además, hubo stands de Libros UAM, Pase Cultural UAM y de la Coordinación General para el Fortalecimiento Académico y Vinculación, con información sobre movilidad internacional. El encuentro concluyó con la inauguración de una exposición en las rejas de Rectoría General, integrada por una selección del archivo de carteles de la 19 Bienal Internacional de Cartel en México, con la presencia del doctor Mario De Leo Winkler, titular de la Dirección de Comunicación del Conocimiento.
Fortalece UABC estrategia institucional de seguridad universitaria
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La institución presenta acciones y avances orientados a la protección integral y el bienestar de su comunidad
Desarrollaron una estrategia que permita responder oportunamente ante situaciones de riesgo ypromover espacios seguros y de convivencia, entre otros objetivos.
La Universidad Autónoma de Baja California (UABC) llevó a cabo una rueda de prensa en la que autoridades universitarias y representantes estudiantiles presentaron la estrategia institucional de seguridad que se implementará con el propósito de fortalecer la protección y el bienestar de la comunidad universitaria, así como de los espacios académicos y administrativos en los tres campus.
Durante su intervención, el rector de la UABC, doctor Luis Enrique Palafox Maestre, destacó que esta estrategia deriva del Plan de Desarrollo Institucional 2023-2027, el cual incorpora como eje central el bienestar de la comunidad universitaria. Señaló que la política de seguridad se sustenta en el fortalecimiento de la cultura de paz, los derechos humanos y la corresponsabilidad social.
El doctor Palafox Maestre explicó que el Sistema Institucional de Seguridad Universitaria se estructura en cuatro ejes: garantizar la continuidad de las funciones sustantivas; salvaguardar la integridad de la comunidad universitaria y su patrimonio; impulsar la modernización tecnológica y sostenible; y promover la cultura de prevención y paz.
Entre los objetivos principales de la estrategia se encuentran: implementar acciones preventivas que permitan responder oportunamente ante situaciones de riesgo; promover espacios seguros y de convivencia armónica, e incorporar tecnologías inteligentes para fortalecer la seguridad y la toma de decisiones.
Como parte de los avances, se informó que la UABC ha incrementado su infraestructura tecnológica, pasando de 111 cámaras de videovigilancia en 2023 a 633 en operación actualmente, con la proyección de alcanzar 741 para 2026. Además, se creó la Oficina de Seguridad Universitaria y se avanza en la digitalización de credenciales, accesos inteligentes, instalación de torres de alerta y la implementación de un Centro de Monitoreo Universitario.
El rector reiteró que estas acciones se desarrollan sin afectar la vocación abierta y social de la institución. “Queremos brindar accesos seguros a la comunidad universitaria, sin perturbar el acceso de la sociedad en lo general a los eventos universitarios”, los cuales van a seguir siendo parte de la cultura universitaria, aseguró.
El coordinador general de Recursos Humanos, doctor Alberto Guerrero Reyes, detalló que se han capacitado a 815 integrantes del personal en primeros auxilios, búsqueda y rescate, así como en control de incendios. Asimismo, se mantienen convenios de colaboración con autoridades de los tres niveles de gobierno para reforzar la seguridad en campus y zonas aledañas.
La estrategia contempla también el programa de patrullaje especializado en instalaciones universitarias, la automatización de accesos vehiculares y peatonales, y el fortalecimiento de la cultura de corresponsabilidad entre estudiantes, personal académico y administrativo.
Finalmente, el rector subrayó que esta política busca garantizar espacios seguros sin limitar la vinculación universitaria con la sociedad, por lo que actividades como ferias, congresos y eventos culturales continuarán abiertos a la comunidad.
Con estas acciones, la UABC reafirma su compromiso institucional de ofrecer un entorno seguro, incluyente y propicio para el desarrollo académico y social de su comunidad.
Olivia Yaritza López Segoviano
Foto: Armando Ruiz
Canal Veintidós estrena Crónicas de dos ciclos
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La serie es una producción original de Capital 21 que documenta el uso de la bicicleta en Ciudad de México
Se estrena este miércoles 5, a las 17:00 horas, por la señal 22.1
Canal Veintidós incorporará a su programación Crónicas de dos ciclos, una producción original de Capital 21 que, a través de seis capítulos, documenta el uso de la bicicleta en Ciudad de México. De la mano de algunos ciclistas, cada episodio recorre distintos puntos de la capital para conocer los distintos aspectos que implica el mundo de las bicis, que la audiencia del Veintidós podrá conocer todos los miércoles, a partir del 5 de noviembre.
Promocional Crónicas de dos ciclos
En Ana Lala Escobar: la mecánica del pedal, el primer episodio, conocemos a una biciactivista y repartidora en ruedas que se ha enfocado en sensibilizar y luchar por el uso digno de la bicicleta como una solución de movilidad en la Ciudad de México. Ana Lala comparte su acercamiento al mundo de las bicicletas y su experiencia como ciclista, además de enfatizar en la brecha de género que existe entre las usuarias y el uso de herramientas mecánicas, lo cual la ha motivado a dar talleres para mujeres ciclistas.
El siguiente episodio, Lolita Echavarría: el triciclo de los elotes va por el pasillo IJ, se presenta a una comerciante que tiene un puesto de elotes y esquites en la central de abastos, Lolita comparte cómo encontró en la bicicleta algo más que una alternativa a la movilidad. En la siguiente entrega, Leticia Mandujano Rodríguez: Policleta, la cámara sigue a una policía auxiliar que relata su experiencia recorriendo las calles en bicicleta.
Los televidentes podrán ver el resto de los episodios, todos los miércoles, a las 17:00 horas, a partir del 5 de noviembre, por la señal 22.1 y por streaming en el portal de la televisora.
Las mejores producciones por Canal Veintidós, el Canal de las Culturas de México.
Más información en www.canal22.org.mx
Estudiantes de la UG ganan dos premios en el Congreso Nacional de Energías Renovables 2025 de la UNAM
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Jesús Maximiliano Chagoya Jasso y Jesús Fernando Mendoza Villagómez obtuvieron el primer lugar en la categoría “Cartel Nivel Licenciatura”
El proyecto propone una solución innovadora para generar energía limpia utilizando celdas de combustible microbianas.
Dos estudiantes del programa de Ingeniería en Energías Renovables de la Universidad de Guanajuato (UG), fueron premiados por sus destacados proyectos en el Congreso Nacional de Energías Renovables 2025 (CNEER), organizado por el Instituto de Energías Renovables de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
Jesús Maximiliano Chagoya Jasso y Jesús Fernando Mendoza Villagómez obtuvieron el primer lugar en la categoría “Cartel Nivel Licenciatura” con el proyecto “Construcción y evaluación de una celda de combustible microbiana batch utilizando sustratos orgánicos disponibles en el estado de Guanajuato”. El trabajo también fue desarrollado en colaboración con la Dra. Glenda Edith Cea Barcia, Profesora de la División de Ciencias de la Vida, del Campus Irapuato-Salamanca de la UG.
El proyecto propone una solución innovadora para generar energía limpia mediante celdas de combustible microbianas, que transforman materia orgánica en electricidad utilizando bacterias electrogénicas. Los estudiantes diseñaron tres modelos de celdas con materiales accesibles, empleando estiércol de cerdo y lodos anaerobios del Cerro del Cubilete como sustratos. El sistema incluye un ánodo de zinc, un cátodo de estaño y una válvula para liberar gases, demostrando viabilidad técnica y bajo costo.
Además, Jesús Fernando Mendoza Villagómez obtuvo el segundo lugar en la categoría de “Presentación oral” con el proyecto “Producción de etanol a partir de residuos de la industria tequilera”, desarrollado junto a Mariella Lona Elorza, Juan Alberto Regalado Aguirre, el Dr. Juan Antonio Ramírez Vázquez y la Dra. Glenda Edith Cea Barcia.
El estudio aborda la producción de bioetanol como alternativa sostenible frente al uso de combustibles fósiles. Se utilizaron residuos de la industria tequilera, como vinaza y bagazo hidrolizado como materia prima, fermentados con cepas nativas y altos niveles de azúcares reductores.
Los resultados evidencian el potencial de estos residuos para formular medios de cultivo dentro de un modelo de economía circular.
“Este premio representa un logro en mi formación académica. Saber que nuestro trabajo tiene relevancia para el Campus y la comunidad científica me motiva a seguir explorando el campo de la bioenergía”, comentó Jesús Fernando Mendoza, estudiante de octavo semestre.
Por su parte, Jesús Maximiliano Chagoya, estudiante de séptimo semestre, reconoció la experiencia y las herramientas de la UG en temas de investigación: “Ganar este premio es una gran alegría. Nos permite aportar desde la universidad y comprobar el posicionamiento de la UG en investigación, especialmente en tecnologías de celdas de combustible”.
Los reconocimientos en el Congreso CNEER, efectuado en Temixco, Morelos, reflejan el compromiso de la UG con la investigación aplicada y el desarrollo de soluciones sustentables que impactan positivamente en el entorno local y nacional.
Cuando decimos que género es ciencia, es en serio: especialista de la UNAM
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Amneris Chaparro Martínez participó en coloquio internacional, donde también se contó con Marcia Villanueva Lozano, Fiorella Mancini y Anelis Kaiser, se abordó la interrelación de los estudios en la materia con diversas disciplinas
El tema tiene algo que ver tanto con el aspectos social como con el biológico, señaló Anelis Kaiser.
Los estudios de género son objeto de un sinfín de críticas provenientes de grupos conservadores, incluso de comunidades de colegas en las ciencias que se resisten, ya sea a pensar en el poder explicativo de la categoría género, en el carácter no fijo ni determinista del sexo, o en las evidentes aportaciones de las epistemologías feministas.
La directora del Centro de Investigaciones y Estudios de Género (CIEG), Amneris Chaparro Martínez, consideró lo anterior en la sesión inaugural del XXXII Coloquio Internacional de Estudios de Género el cual busca dar cuenta de la relevancia de este como categoría analítica, “fundamental para desplazarnos hacia una forma de vida social donde no haya cuerpos que valgan menos que otros”. Es decir, una invitación a imaginar nuevos y mejores horizontes de posibilidad.
Señaló que las palabras que dan título al encuentro académico son una provocación porque nuestro campo de conocimiento “suele ser visto con recelo, cuando nos va bien, o con encono, en el peor de los casos”.
Es una conversación a ritmos diversos, pensar en voz alta, una oportunidad para escuchar, dialogar y, por supuesto, disentir. “Cuando decimos que género es ciencia, es en serio: es con rigor, con ética de los cuidados, con feminismo”, todo ello plasmado en el programa de trabajo, resaltó.
Puentes de diálogo
En la Unidad de Posgrado, Marcia Villanueva Lozano, investigadora del Instituto de Investigaciones Filosóficas (IIFs) e integrante del Comité Académico de esta actividad, señaló que es relevante unir género y ciencia con el verbo “es”.
Recordó que en los últimos años esa entidad académica ha realizado un esfuerzo sostenido por darle un lugar a la filosofía feminista, espacio que no existía de manera formal en el Instituto. En 2022 se creó la línea de investigación de filosofía feminista y filosofía con perspectiva de género.
A su vez, la secretaria académica de la Coordinación de Humanidades, Fiorella Mancini, refirió que hablar de género es hacerlo de filosofía, historia, derecho, economía, antropología, sociología, ciencia política, psicología, lingüística, pedagogía, arte.
Cada una de estas disciplinas ha contribuido con metodologías, conceptos y enfoques propios que, en diálogo, han permitido redefinir la manera en que entendemos las desigualdades y las diferencias, sostuvo durante en el acto con el tema “Género es ciencia. Estudios de género, feminismos contemporáneos y saberes científicos”.
Los estudios en la materia y feministas también han tenido puentes de diálogo con las llamadas ciencias duras, con las “áreas STEM” (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). La densidad de ese intercambio ha sido particularmente fecunda con la biología, neurociencia, medicina, química, psiquiatría y bioética, refirió.
Mancini enfatizó que frente a datos como el hecho de que solo 35 por ciento de las personas estudiantes de las carreras de STEM y 30 por ciento de las personas científicas son mujeres, la visión que han criticado las feministas a partir de la neurociencia es tratar de encontrar en las mujeres las explicaciones de esa realidad.
Las preguntas
Al dictar la conferencia magistral de apertura, Anelis Kaiser, de la Universidad de Basilea, Suiza, se refirió a Estudios de sexo/género en el cerebro humano y expuso que este tema tiene algo que ver con los aspectos social y biológico.
El género se relaciona con la identidad y cómo las personas fueron socializadas, qué hacen, cómo piensan; y toma en cuenta elementos como las hormonas o partes del cerebro. Se trata de una noción bio-material.
En la conferencia -moderada por la académica del CIEG, Lu Ciccia- mencionó que ante el planteamiento de si el sexo predice al cerebro y viceversa, los trabajos neurocientíficos comenzaron a cuestionar la binariedad.
De igual forma expuso que el cerebro, como un todo, nunca va a ser femenino o masculino; en cambio, tenemos un “mosaico” que se basa en “partecitas” cerebrales que son femeninas y masculinas; cada quien tiene uno, individual. Hoy se habla de una probabilidad de que pudiera ser lo uno o lo otro, detalló.
Esta actividad fue cocoordinada por el CIEG, el IIFs y el Programa de Posgrado de Estudios de Género de la UNAM.
Nefelibata: nueva plataforma de expresión para el espíritu editorial estudiantil en la Unison
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Se trata de una nueva revista estudiantil creada en el Departamento de Letras y Lingüística
En este proyecto, estudiantes de la materia Edición de Texto dan sus primeros pasos editoriales.
La Sala A del edificio de Educación Continua de la Universidad de Sonora lució abarrotada el pasado 31 de octubre. Decenas de estudiantes, muchos de ellos disfrazados de monstruos o de personajes del programa 31 minutos, esperaban con entusiasmo el inicio de la presentación de la revista estudiantil Nefelibata, una nueva publicación nacida en el seno del Departamento de Letras y Lingüística.
A las 11:10 de la mañana, Iván Ballesteros Rojo, profesor del Departamento de Letras y Lingüística y coordinador del Fondo Editorial Universidad de Sonora, rompió con los moldes tradicionales de las presentaciones académicas para dar paso a una charla dinámica, festiva y cercana. Más que un evento formal, la jornada se convirtió en una verdadera celebración por los primeros pasos editoriales de sus estudiantes de la materia Edición de Textos. La primera en tomar la palabra fue Jessica Berman, quien compartió detalles sobre su artículo que explora la insólita relación entre El Quijote y Barbie, un diálogo entre la literatura clásica y la cultura pop. Le siguió Grecia Amado, quien presentó la sección de Arte, deteniéndose en su texto dedicado a la cantautora Silvana Estrada, referente contemporáneo de la música mexicana aún underground.
Luego intervino Aurora Galaviz, colaboradora de la sección de Textos Creativos, quien destacó que el número inaugural de Nefelibata gira en torno al tema de “La mujer”. Su participación dio paso a Nicole Cañez, quien, sin revelar demasiado, presentó la sección de Reseñas, invitando al público a descubrir su artículo sobre cinco mangas femeninos imprescindibles. Durante el evento hubo también intervenciones espontáneas del público, que celebró el tono fresco, crítico y original de la revista. Finalmente, Samantha Villanueva, representante del equipo de redacción, compartió detalles sobre la dinámica de trabajo, los retos enfrentados y los aprendizajes que surgieron durante la creación del proyecto.
La charla culminó con una celebración por la larga vida de Nefelibata, símbolo de un espíritu editorial joven y entusiasta que promete renovar las publicaciones universitarias sonorenses. Entre risas, música y convivencia, el evento cerró como lo que fue: una afirmación del presente y el futuro de la labor editorial estudiantil en la Universidad de Sonora. La redacción del ejemplar electrónico estuvo a cargo de Samantha Villanueva Mendiola, Anna Paola Quijada Duarte, Jennifer Duarte Acuña y Aurora Galaviz Sosa; el área de arte estuvo integrado por Devany Melissa Bustamante Estrada, Grecia Amado Cruz, María Fernanda Olivas Pérez, Melisa Fernanda Palacios Arvizu y Jeammy Elizabeth Amante Rodríguez.
Asimismo, a la sección de crítica se añadió Emilio Romero Valenzuela, Nicole Denniss Tostado Santiago, Martha Patricia Aguilar Del Toro y Jessica Berman De La Cruz; mientras que la reseña se hizo por Nicole Cañez Contreras y Paloma Soto Badilla.
La revista estudiantil Nefelibata se puede explorar en el sitio www.revista-nefelibata.com
Estudiante de la UACH obtiene primer lugar en concurso «Talento Joven»
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Areli Alejandra Robles Bencomo, alumna de la Facultad de Zootecnia y Ecología, fue distinguida por una investigación orientada al aislamiento y caracterización de probióticos adaptados al entorno local
El reconocimiento distingue a proyectos que contribuyen al fortalecimiento de los sectores productivos nacionales.
Areli Alejandra Robles Bencomo, estudiante del Doctorado in Philosophia de la Facultad de Zootecnia y Ecología (FZyE) de la Universidad Autónoma de Chihuahua, obtuvo el Primer Lugar en la Quinta Edición del concurso Talento Joven, realizado en el marco de la Sexagésima Reunión Nacional de Investigación e Innovación Pecuaria, Agrícola, Forestal, Acuícola y Pesquera, celebrada en San Luis Potosí.
Este reconocimiento distingue a jóvenes investigadores cuyos proyectos contribuyen al fortalecimiento de los sectores productivos del país, a través de la innovación científica y tecnológica, impulsado por el Instituto Nacional de Investigaciones Forestales, Agrícolas y Pecuarias (INIFAP).
La investigación galardonada, desarrollada por Robles Bencomo se orienta al aislamiento y caracterización de probióticos adaptados al entorno local, con el propósito de fortalecer la salud y el rendimiento de los organismos acuáticos, así como reducir el uso de antibióticos en la acuicultura. Este enfoque busca aportar soluciones sustentables que promuevan la sanidad y productividad de los sistemas de cultivo en la región.
El proyecto contempla la evaluación de cepas bacterianas mediante pruebas que determinan su perfil probiótico, su capacidad de tolerancia a condiciones gastrointestinales y su actividad antagónica frente a patógenos relevantes.
Posteriormente, se realizarán ensayos in vivo con peces para analizar parámetros como supervivencia, ganancia en peso y respuesta inmunológica, complementados con caracterización molecular para identificar las cepas con mayor potencial.
Cabe mencionar que los resultados permitirán seleccionar microorganismos seguros y funcionales, lo cual contribuye a una biotecnología sustentable que impulse la acuicultura regional, protección ambiental, el bienestar animal y la competitividad productiva del estado de Chihuahua.
Este logro refleja el compromiso de la Universidad Autónoma de Chihuahua y de su Facultad de Zootecnia y Ecología con la formación de investigadores que contribuyan al desarrollo científico, ambiental y productivo del país.
UABCS e ISSSTE buscan fortalecer lazos de colaboración a través de un convenio institucional
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El rector Dante Salgado González sostuvo una reunión de trabajo con Arturo Alberto Morell Barragán, representante de la institución de seguridad social
El convenio contemplará el desarrollo de diversas actividades académicas en las unidades médicas del instituto.
Con el propósito de fortalecer la vinculación interinstitucional y generar nuevas oportunidades de formación profesional para el estudiantado universitario, el rector de la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS), Dr. Dante Salgado González, sostuvo una reunión de trabajo con el Lic. Arturo Alberto Morell Barragán, Subdelegado de Administración de la Oficina de Representación del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE) en Baja California Sur.
Durante el encuentro, en el que ambas autoridades estuvieron acompañadas por sus respectivos equipos de trabajo, se acordó avanzar en la consolidación de un convenio de colaboración entre ambas instituciones, con especial énfasis en el fortalecimiento de los procesos de formación profesional integral del alumnado universitario, particularmente de los programas vinculados con las ciencias de la salud.
El convenio contemplará el desarrollo de actividades académicas en las unidades médicas del ISSSTE, tales como prácticas, campos y ciclos clínicos, servicio social y prácticas profesionales, así como el intercambio de experiencias y conocimientos en áreas de interés común.
Además, se prevé facilitar el uso compartido de infraestructura y recursos técnicos para apoyar la docencia, la investigación y la actualización profesional tanto del personal universitario como del instituto de salud.
En este marco, el Dr. Dante Salgado destacó que la alianza representa una oportunidad valiosa para ampliar las posibilidades de aprendizaje y práctica del estudiantado, al mismo tiempo que refuerza el compromiso social de la universidad con el bienestar de la población.
Indicó que en la UABCS existe un convencimiento de que la colaboración con instituciones del sector salud es esencial para formar profesionistas más preparados y sensibles a las necesidades sociales, por lo que este acercamiento con el ISSSTE permitirá unir capacidades en favor de la salud pública y de una educación superior de calidad, con un alto sentido ético y humano.
Por su parte, el Lic. Arturo Morell Barragán resaltó el interés del ISSSTE por consolidar una relación estrecha con la UABCS, a fin de impulsar proyectos que fortalezcan tanto la atención médica como la formación profesional en el estado.
“Compartimos con la universidad la misión de servir a la sociedad. Este acuerdo no sólo beneficiará a los futuros profesionistas, sino también a la comunidad sudcaliforniana, al mejorar la atención y promover el intercambio de conocimiento entre ambas instituciones”, puntualizó.
Finalmente, se destacó que la cercanía geográfica entre la nueva sede universitaria de Los Portales y las instalaciones del nuevo ISSSTE en Los Cabos abre un espacio privilegiado para la colaboración directa, que facilitará la organización de actividades conjuntas, incluyendo programas de vinculación, culturales y deportivos, así como proyectos de beneficio comunitario.
