🎓 25 años Educación superior en México · Suplemento Campus · Grupo Milenio
Convocatoria abierta ICGU 2026 · Registra tu institución · Diagnóstico gratuito y confidencial
Inicio de levantamiento: 1 de junio
Participar →
Suplemento
CAMPUS M
25 años · educación superior en México
#HoyEnCampus
Cargando últimas noticias…

Faltan avances en la identificación de partículas de materia oscura

“Hemos tenido poco o nulo progreso en la identificación de una partícula de materia oscura. Pero tenemos un paso muy significativo: entender cuál es el problema y cuál es su posible solución”, afirmó Rosa Amelia González, investigadora del Instituto de Radioastronomía y Astrofísica de la UNAM, al impartir la conferencia De Kepler a la materia oscura y la gravedad modificada, transmitida en vivo el 7 de agosto por las plataformas digitales de El Colegio Nacional.

Rosa Amelia González, investigadora de la UNAM, impartió la conferencia De Kepler a la materia oscura y la gravedad modificada

Desconocemos qué compone el 95 por ciento del Universo, destacó la astrofísica.

“Hemos tenido poco o nulo progreso en la identificación de una partícula de materia oscura. Pero tenemos un paso muy significativo: entender cuál es el problema y cuál es su posible solución”, afirmó Rosa Amelia González, investigadora del Instituto de Radioastronomía y Astrofísica de la UNAM, al impartir la conferencia De Kepler a la materia oscura y la gravedad modificada, transmitida en vivo el 7 de agosto por las plataformas digitales de El Colegio Nacional.

La experta en astronomía extragaláctica observacional se refirió a un debate astronómico planteado hace décadas que continua sin una solución satisfactoria, el origen de la materia oscura y su presencia en el Universo. Recordó que Johannes Kepler, astrónomo y matemático alemán que planteó las leyes del movimiento planetario, nació hace poco más de 450 años, junto con Copérnico, Newton y Galileo. “Fue uno de los primeros cuatro astrónomos modernos. A él le preocupaba explicar la existencia de los seis planetas que se conocían en su época: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter y Saturno”.

Fue a partir de los datos del astrónomo danés Tycho Brahe, que observó de forma más precisa la posición de los planetas y confirmó que las órbitas de estos objetos celestes no eran redondas, sino elípticas, así se movían alrededor del Sol. La especialista en galaxias externas a la Vía Láctea explicó que, con estos datos, Kepler dedujo sus tres leyes reconocidas en la historia: la Ley de las órbitas elípticas que tienen los planetas; la Ley de las áreas, que plantea que los planetas cubren áreas iguales en tiempos iguales, es decir, cuando están cerca del Sol se mueven más rápido que cuando están lejos; y la Ley de los periodos, que se refiere a que el cuadrado de lo que tarda un planeta en dar la vuelta al Sol es proporcional al cubo del radio promedio de la órbita.

Agregó que, décadas después, Newton explicó estas leyes y corroboró que los movimientos de un cuerpo se explicaban por las fuerzas que son ejercidas sobre él, así confirmó experimentalmente su Teoría de la Gravitación Universal y terminó con las discusiones que venían de tiempos de Aristóteles.

De acuerdo con González, entre las observaciones astronómicas relacionadas con las investigaciones de Kepler, se encontraron las de la astrónoma estadounidense Vera Rubin, en los años 70 del siglo pasado, que estudió los giros de las estrellas en una galaxia de disco como la Vía Láctea; y las del astrónomo suizo Fritz Zwicky, quien postuló la existencia de una materia que los seres humanos no veían, pero tenía relación con la velocidad de las galaxias, la materia oscura.

“Nosotros medimos la curva de rotación de una galaxia, pero después podemos inferir las velocidades a partir de las masas, el gas emite luz y las estrellas del disco también emiten luz y, a partir de esa luz, podemos inferir su masa y después su velocidad. Pero hay una cuarta línea que nosotros no vemos y deducimos, pero que necesitamos para la curva de rotación, se llama halo y eso es la materia oscura o faltante”, detalló la investigadora de la UNAM.

Aseguró que otras evidencias de la existencia de la materia oscura es la radiación de fondo de microondas cósmico y la evolución de la estructura a gran escala del cosmos. “Hay una cantidad precisa de materia oscura que explica que veamos esta correspondencia entre las fluctuaciones de temperatura del fondo cósmico y las separaciones entre las fluctuaciones. Sin la materia oscura o faltante, el Universo hubiera evolucionado de manera más lenta y sería más homogéneo de lo que se ve”.

“Esta materia oscura no absorbe ni emite luz, es más bien transparente y no oscura. Interactúa poco consigo misma, con la materia bariónica y con los fotones y sólo mediante la gravedad”, subrayó la ponente. Sostuvo que, de los elementos que componen el Universo, la materia normal, los átomos, protones y neutrones representan el 5%; la materia oscura ocupa el 24 por ciento; y el 70 restante se refiere a la energía oscura. “En realidad, el 95 por ciento del Universo está compuesto por cosas que realmente no sabemos qué son. Necesitamos algo como la materia oscura para explicar los movimientos de las estrellas en la galaxia, y de las galaxias en los cúmulos, pero hay otras que la materia oscura no explica muy bien”.

En palabras de la especialista, para explicar el 24 por ciento de las cosas relacionadas con el Universo, existen alternativas como la llamada Dinámica Newtoniana Modificada (MOND), propuesta hace 40 años por el físico rumano Mordehai Milgrom, que se relaciona con la teoría general de la gravedad modificada, que no se ha desarrollado aún y plantea que la atracción gravitacional existe, porque las reglas de la gravedad están igualmente alteradas, y no por el exceso de materia oscura invisible o indetectable en el Universo.

La mesa De Kepler a la materia oscura y la gravedad modificada del ciclo Noticias del cosmos, coordinado por Susana Lizano y Luis Felipe Rodríguez Jorge, miembros de El Colegio Nacional, se encuentra disponible en el Canal de YouTube de la institución: elcolegionacionalmx.

¿Te gustó este artículo?

Recibe contenidos como este cada semana en tu inbox.
Únete a +450 líderes de educación superior que ya leen Campus.

Recibir newsletter →

Sin spam · Solo lo mejor de la educación superior en México

Integridad Académica Digital en la Era de la IA 📥 Descarga gratis
📄 Paper · Campus Consulting
Integridad Académica Digital
en la Era de la IA

Un instrumento de política pedagógica para el aula y para la institución. Marcos prácticos para docentes universitarios, coordinadores académicos y autoridades que necesitan responder con criterio, proporcionalidad y fundamento.

Marzo 2026 · Publicación
Serie: Grandes Retos del Siglo XXI
Campus Consulting ©
Descargar documento gratuito Formulario breve · Los datos se usan únicamente para estadísticas de gobernanza en IES mexicanas
Modelo de Política Institucional de IA para universidades mexicanas
Descarga gratuita

Campus Consulting · Grandes Retos del Siglo XXI

Modelo de Política Institucional de IA

Para universidades mexicanas · Marzo 2026

📄 PDF · Descarga libre 🏛️ Campus Consulting 📅 Mar. 2026
Descargar modelo Acceso inmediato · Sin costo
IA en Educación Superior — Guía práctica para universidades mexicanas 2025
Descarga gratuita
Nueva edición · Mayo 2026

Campus Consulting · Grandes Retos del Siglo XXI

IA en Educación Superior

Guía práctica para universidades mexicanas

Descargar guía Acceso inmediato · Sin costo
Campus Consulting · Instrumento de medición
Índice Campus de Gobernanza Universitaria
ICGU · Primera edición: 2026

Instrumento pionero y único en su tipo en México para la medición sistemática del estado de preparación de las instituciones de educación superior mexicanas para gestionar los retos tecnológicos, de integridad académica y de gobernanza institucional del siglo XXI. No es un ranking. Es una herramienta de mejora continua.

  • 25 indicadores en escala 0–5 por dimensión
  • Diagnóstico inicial gratuito para toda IES participante
  • Sello Campus de Gobernanza Universitaria
  • Publicación en Suplemento Campus y difusión nacional
  • Informe de posicionamiento sectorial confidencial
Primera edición
2026
¿Te interesa registrarte en el ICGU o quieres más detalles? Visita la página del ICGU2026 →

Campus Consulting · contacto@suplementocampus.com

Las + Populares
Edición Especial Campus · Milenio
Educación Superior 2026 ¿Está México preparado?
Diciembre 2025
Educación Superior 2026: ¿Está México preparado?

Ejemplar especial que aborda los retos más relevantes que enfrentan las universidades en 2026.

  • Panorama de la educación superior mexicana
  • Generación Netflix y el reto que impulsa la SEP
  • Entrevistas con subsecretarios de Educación Superior
  • Análisis y perspectivas para 2026
Adquirir ejemplar →

Descarga inmediata · Formato PDF

Campus Consulting · Brazo estratégico de Suplemento Campus
¿Tu institución ya tiene una estrategia de gobernanza para la IA?

Acompañamos a universidades mexicanas en el diseño de políticas institucionales de IA, integridad académica digital y gobernanza de datos. Con el respaldo de 25 años de cobertura editorial especializada.

📋 Diagnóstico institucional 📜 Política de IA 🛡️ Integridad académica 📊 ICGU 2026 📡 Posicionamiento institucional
Conoce cómo te ayudamos → Sin compromiso · Diagnóstico inicial gratuito