🎓 25 años Educación superior en México · Suplemento Campus · Grupo Milenio
Levantamiento en curso ICGU 2026 · El registro sigue abierto · Diagnóstico gratuito y confidencial
Cierre: 30 de agosto 2026
Participar →
Suplemento
CAMPUS M
25 años · educación superior en México
#HoyEnCampus
Cargando últimas noticias…

Es preciso desarrollar una mayor cultura del cuidado colectivo ante un sismo: investigadora de la UAM

Es necesario desarrollar una mayor cultura del autocuidado y del cuidado colectivo en situaciones inesperadas como un sismo, para contrarrestar afectaciones como las crisis nerviosas, consideró la maestra Alicia Saldívar Garduño, investigadora de la Unidad Iztapalapa de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).

Esto permitirá contrarrestar afectaciones como las crisis nerviosas, señaló Alicia Saldívar

Estos sucesos imprevistos pueden desencadenar una fuerte manifestación emocional en las personas.

Es necesario desarrollar una mayor cultura del autocuidado y del cuidado colectivo en situaciones inesperadas como un sismo, para contrarrestar afectaciones como las crisis nerviosas, consideró la maestra Alicia Saldívar Garduño, investigadora de la Unidad Iztapalapa de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).

La académica especializada en psicología social de la salud explicó que se trata de una fuerte manifestación emocional ante un suceso imprevisto que puede provocar llanto, ansiedad o preocupación de lo que pueda pasar, e incluso, que la persona no pueda desarrollar sus actividades de manera normal.

“Si estamos ante alguien que presenta una crisis nerviosa es el momento de aplicar los llamados primeros auxilios psicológicos que consisten principalmente en ofrecerle un recurso de apoyo para que se tranquilice, para controlar la desorganización emocional que le aqueja y así empezar a restablecer el equilibrio para que se sientan mejor”, apuntó.

Lo primero que hay que hacer es no decirle que se calme o que no pasa nada porque para ella sí está ocurriendo algo que le provoca esa reacción, entonces “es preciso que el acompañante observe lo que está pasando, escuche con mucha atención y trate de proporcionarle alguna forma de serenarse; algo muy importante es no juzgar”.

De acuerdo con la profesora del Departamento de Sociología hay que tratar de tener una conexión no intrusiva y procurar su seguridad física, también ayudarle a respirar de manera pausada, a partir de exhalar aire por la nariz y sacarlo por la boca y si la ocasión lo permite, distraer a la persona y pedirle que nos hable de algo que haya en el entorno o de lo que estaba pensando en ese momento.

Por otro lado, aseguró que, si se identifica que las crisis nerviosas son recurrentes, existen maneras de prevenirlas mediante reconocer lo que se está sintiendo y darle valor a eso “para trabajar en nuestras propias emociones y en nuestros propios pensamientos catastróficos”.

No se trata de decir que experimentar alguna sensación de temor sea inválido, pero conviene tratar de tranquilizarse a uno mismo para poder actuar y comenzar a respirar con calma, “porque el problema del desbordamiento o la desorganización emocional es que no me permite pensar con claridad; tenemos que empezar a desarrollar algunas habilidades de autoprotección o de autocuidado que nos permitan reaccionar mejor en esas circunstancias”.

Al vivir en una zona sísmica hay que prepararse con algunas estrategias, por ejemplo, tener las llaves en un lugar cercano a la puerta al igual que una identificación, así como una mochila de emergencia preparada con algunas cosas básicas; “aunque nos da temor hablar de ello hay que tener esta conversación con la familia sobre qué hacer y en la medida en que lo realicemos nos hará sentir menos inseguros y nos dará un poco más de confianza”, expresó.

“La gente piensa que los simulacros son para entretenernos, pero no es así, es para ensayar lo que vamos a hacer en una situación de contingencia y eso le permite incluso al cerebro a identificar cuál es la ruta más segura para moverse hacia un lugar con menos riesgo”.

La maestra Saldívar Garduño reconoció que hay personas con trastornos o afecciones más serias como pueden ser las fobias en cuyos casos requieren de soporte profesional para tener un seguimiento o un tratamiento de más largo alcance.

“Por ejemplo, si hay un pensamiento en la cabeza dando vueltas, ideación catastrófica o relacionada con la muerte, insomnio, o situaciones que no le permiten desarrollar su vida cotidiana es necesario pedir auxilio”.

La investigadora de la Casa abierta al tiempo manifestó que “debemos dar más importancia a estos temas relacionados con la salud e higiene mental, además de ser conscientes de que así como podemos ser el apoyo de otros, también de vez en cuando nos tenemos que reconocer vulnerables y frágiles, y dejarnos ayudar”.

Este tipo de afecciones tienen que ver con el cuidado y la atención que le pongo a mis emociones, a mis reflexiones y lo que me ocurre e impacta más allá de la salud física, “la cual en ocasiones nos tiene más atentos que la salud mental”.

¿Te gustó este artículo?

Recibe contenidos como este cada semana en tu inbox.
Únete a +450 líderes de educación superior que ya leen Campus.

Recibir newsletter →

Sin spam · Solo lo mejor de la educación superior en México

Campus Consulting · Instrumento de medición
Índice Campus de Gobernanza Universitaria
ICGU · Primera edición: 2026

Instrumento pionero y único en su tipo en México para la medición sistemática del estado de preparación de las instituciones de educación superior mexicanas para gestionar los retos tecnológicos, de integridad académica y de gobernanza institucional del siglo XXI. No es un ranking. Es una herramienta de mejora continua.

  • 25 indicadores en escala 0–5 por dimensión
  • Diagnóstico inicial gratuito para toda IES participante
  • Sello Campus de Gobernanza Universitaria
  • Publicación en Suplemento Campus y difusión nacional
  • Informe de posicionamiento sectorial confidencial
Primera edición
2026
¿Te interesa registrarte en el ICGU o quieres más detalles? Visita la página del ICGU2026 →

Campus Consulting · contacto@suplementocampus.com

Lo más leído Más Populares
Publicaciones Campus Consulting
Ver servicios →
IA en Educación Superior
191 descargas
Guía Práctica · IA
IA en Educación Superior: Guía práctica para universidades mexicanas
Mayo 2026 · Actualizada

Panorama completo del impacto de la inteligencia artificial en la educación superior mexicana: oportunidades, riesgos y hoja de ruta institucional.

Descargar gratis →
Modelo de Política Institucional de IA
60+ descargas
Política Institucional
Modelo de Política Institucional de IA para Universidades Mexicanas
Marzo 2026

Marco normativo práctico para instituciones de educación superior que buscan gobernar el uso de IA de forma ética y responsable.

Descargar gratis →
Integridad Académica Digital en la Era de la IA
Integridad Académica
Integridad Académica Digital en la Era de la IA
Marzo 2026

Diagnóstico del problema, marco de acción institucional y hoja de ruta para proteger la integridad académica frente a los retos de la IA generativa.

Descargar gratis →
Campus Consulting · Estrategia y gobernanza para la educación superior →