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El triunfo de la Studentska Lista en Serbia

Durante casi dos años, el movimiento estudiantil serbio desafió al gobierno de Aleksandar Vučić mediante asambleas, ocupaciones universitarias y acciones de desobediencia civil. Su transformación en una fuerza electoral y su victoria legislativa en octubre de 2026 marcaron un hito en la lucha contra el autoritarismo y mostraron el potencial de la organización horizontal para impulsar cambios políticos
El desarrollo de la agrupación terminó marcando un hito en la historia de los procesos de democratización contemporáneos.

A finales de octubre hubo elecciones legislativas en Serbia, un pequeño país de Europa central que formó parte de Yugoslavia. Después de años del control político autoritario del gobierno de Aleksandar Vučić, la sociedad serbia votó masivamente por la Studentska Lista, la lista estudiantil.

Después de las guerras de los Balcanes, Serbia inició un giro autoritario con gobiernos de derechas proclives a la economía neoliberal y a la expoliación de sus recursos naturales. Se impuso un capitalismo salvaje de la mano de un gobierno autoritario. Durante los 12 años del gobierno de Vučić, se aplicaron políticas neoliberales y se desmoronaron las infraestructuras de salud y educación públicas con afán de privatizar esos servicios. El control autoritario incluyó a los medios de comunicación y, como en casi todo el tercer mundo, prosperaron la corrupción, el crimen organizado, la violencia criminal y la represión. Crecieron la pobreza y la desigualdad social. En ese contexto resultaron infructuosos todos los esfuerzos por democratizar el régimen político.

A finales del 2024 estalló una ligera protesta que poco a poco fue incrementándose hasta convertirse en un movimiento social muy importante. El caso concreto fue la caída de una marquesina en una estación de tren que tuvo 16 víctimas fatales. En protesta por ello, por la opacidad y la falta de atención del gobierno, en el seno de las universidades los estudiantes iniciaron un movimiento con manifestaciones, asambleas y la ocupación de algunas facultades. Todo inició el 22 de noviembre de 2024 en la Facultad de Artes Dramáticas de Belgrado, donde estudiantes y docentes que realizaban un homenaje silencioso a las víctimas fueron agredidos físicamente por grupos de choque paraestatales vinculados con el partido en el gobierno. En respuesta, el 25 de noviembre los estudiantes declararon la ocupación y bloqueo de la Facultad. Esta medida se propagó rápidamente hacia las facultades de Filosofía, Filología, Ciencias Políticas y Ciencias Naturales de la Universidad de Belgrado, extendiéndose paulatinamente a los campus de las universidades de Novi Sad y Niš, así como a decenas de escuelas secundarias en todo el país.

Durante 2 años, el movimiento estudiantil serbio se fue consolidando a través de la red de ocupaciones universitarias y la constitución de los plenarios de autodeterminación. Destacan algunas de sus características: ejerce una democracia horizontal a través de asambleas y no tiene dirigentes, centra su lucha contra la corrupción y contra el régimen autoritario. Durante dos años, los estudiantes practicaron una democracia directa a través de asambleas en las facultades universitarias y, aprovechando una vieja legislación de la época de la Yugoslavia socialista, desarrollaron asambleas comunitarias, de barrio y por centro de trabajo; recorrieron el país a pie o en bicicletas y, a través de brigadas estudiantiles, fueron construyendo la inconformidad contra el régimen político. El movimiento rechazó deliberadamente la creación de vocerías únicas o comités ejecutivos centralizados. Frente a un régimen experto en el desmantelamiento de la oposición mediante el uso combinado de recursos estatales, represión, propaganda mediática y cooptación individual, los estudiantes articularon un modelo autogestivo, donde prima la horizontalidad estricta y la toma de decisiones por democracia directa.

La evolución programática del movimiento estudiantil pasó desde demandas en torno a la corrupción y el castigo a los culpables de la caída de la marquesina hacia un catálogo de exigencias democratizadoras de alcance nacional. A medida que la movilización sumaba el apoyo de diversos grupos de la sociedad civil, la resistencia estudiantil complementó los cierres de aulas con métodos de desobediencia civil (marchas, mítines, paros, huelgas) que desafiaron al gobierno.

Las demandas del movimiento fueron evolucionando hasta exigir la declasificación y publicación inmediata de la totalidad de contratos, adendas, informes de peritaje y expedientes financieros vinculados a la remodelación de la estación de trenes de Novi Sad y a los consorcios extranjeros participantes. La investigación judicial, procesamiento criminal y destitución inmediata de todos los funcionarios públicos, agentes policiales y miembros de grupos paraestatales responsables de agresiones físicas contra estudiantes y profesores. El sobreseimiento definitivo de cargos penales, retiro de acusaciones administrativas y liberación inmediata de todos los estudiantes, docentes y activistas detenidos durante las manifestaciones. El aumento del 20 por ciento en el presupuesto general del Estado asignado a las universidades públicas. La incorporación de la exigencia de investigación formal por el presunto uso de armas sónicas contra civiles en movilizaciones; y la demanda central de convocatoria a elecciones parlamentarias anticipadas (exigida de forma continua desde el 5 de mayo de 2025).

Durante el periodo electoral que terminó en octubre de este año, el movimiento conformó una lista estudiantil para participar en las elecciones legislativas; la lista la integraron 250 ciudadanos que principalmente provienen del mundo académico y cultural, sin filiación política clara ni experiencia legislativa. La Studentska Lista obtuvo el 53 por ciento de los votos contra el 39 por ciento del partido de Vučić. La plataforma electoral de la Studentska Lista propone medidas contra la corrupción y reivindica la transparencia en la gestión pública; también propone mejoras para la salud y la educación públicas; por supuesto, amplía las libertades ciudadanas, reivindica las asambleas como forma de gestión de los asuntos públicos y defiende la libertad de prensa y de manifestación.

El desenlace del ciclo de movilización en octubre de 2026 constituyó un hito en la historia de los procesos de democratización contemporáneos. El movimiento demostró cómo una resistencia juvenil horizontal y descentralizada pudo transitar con éxito desde la protesta contra la impunidad en la infraestructura pública hacia la construcción de una alternativa electoral capaz de derrotar a un régimen autoritario en las urnas.

Las elecciones parlamentarias anticipadas de octubre de 2026, conquistadas tras cerca de dos años de desobediencia civil e ingobernabilidad, culminaron con una amplia victoria política para la Studentska Lista. Este triunfo electoral desmanteló la hegemonía del Partido Progresista Serbio (SNS) e impuso un cambio definitivo en la correlación de fuerzas del país. La magnitud de la derrota de la maquinaria estatal ha tenido como consecuencia la dimisión del presidente Aleksandar Vučić, completando la caída del régimen político que había gobernado Serbia desde 2012.

Miguel Casillas
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Es licenciado en Sociología por la FCPyS de la UNAM, Maestro en Ciencias por el DIE-CINVESTAV-IPN, y doctor en Sociología por la École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS) de Paris. Es socio del Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C., se interesa por temas como la educación superior, historia institucional, políticas educativas y agentes educativos y profesores, estudiantes y TIC.

Es investigador en la Universidad Veracruzana y Coordinador del Doctorado en Innovación en Educación Superior del Centro de Investigación e Innovación en Educación Superior de la Universidad Veracruzana (CIIES-UV) del 10 de febrero del 2020 a la fecha.

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