La promoción de una cultura de paz y legalidad requiere robustecer el saber y la discusión de los postulados que orientan la vida universitaria, coincidieron participantes de la octava jornada del seminario Tus derechos: Código de ética, organizado por la Defensoría de los Derechos Universitarios (DDU) de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).
La mesa reunió a la doctora en Derecho y Ciencia Política Janeth Hernández Flores, de la Unidad Cuajimalpa; al doctor en Filosofía Jesús Octavio Elizondo Martínez, de Rectoría General, y a Ximena Santiago Frías, alumna de Filosofía de la Unidad Iztapalapa. La sesión fue moderada por el doctor en Ciencias Sociales Arturo Sotelo Gutiérrez.
El Código de Ética de la UAM está integrado por 15 principios rectores y busca contribuir a una convivencia sustentada en la paz, la legalidad, los valores y los compromisos éticos que corresponden a quienes forman parte de la colectividad universitaria, así como a quienes prestan o reciben servicios en la Institución.
Durante la jornada, los ponentes reflexionaron sobre la función del instrumento, las experiencias y aprendizajes derivados del trabajo del Comité y los desafíos que enfrenta este órgano universitario.
Al abordar el origen y propósito del documento, señalaron que este es resultado del estudio de los universitarios y de los distintos sectores que integran a la UAM. Sus fundamentos establecen referentes para la conducta de quienes forman parte en la vida institucional y plantean compromisos vinculados con los valores de la Casa abierta al tiempo.
El doctor Elizondo Martínez explicó que una de las tareas del órgano consiste en dar a conocer los preceptos que lo rigen y abrir espacios para su análisis. Apuntó que la ética parte de ideales relacionados con la coexistencia social y que cada persona construye una noción de lo correcto a partir de su relación con las normas.
Ante este panorama, planteó la importancia de llevar el debate sobre el texto a las aulas, como un espacio para acercarse a estas normas y analizar su aplicación en la dinámica de la Universidad.
La politóloga Hernández Flores destacó que el Comité está integrado por personas provenientes de distintas disciplinas y con diversas formas de pensamiento, por lo que su labor requiere apertura al diálogo y una actitud propositiva. Entre los desafíos identificó la tensión que puede surgir entre distintos referentes éticos y valores al momento de abordar situaciones concretas.
Desde la perspectiva estudiantil, Santiago Frías dijo que este conjunto de preceptos aún es poco conocido entre el alumnado, y advirtió que el tema tiene poca presencia en las conversaciones cotidianas de los jóvenes y consideró que una de las razones es la reciente creación de la instancia.
Como integrante de este órgano, sostuvo que el documento puede ser una herramienta para favorecer la integración universitaria, aunque reconoció la necesidad de ampliar su difusión y generar espacios para que lo conozcan.
Al analizar las necesidades y oportunidades del cuerpo colegiado, los especialistas estuvieron de acuerdo en que la necesidad de fortalecer su vínculo con la estructura institucional, dotarlo de infraestructura operativa y recursos materiales, así como definir un espacio dentro de la estructura orgánica de la Universidad que permita asignarle un presupuesto.
Plantearon ampliar el periodo de permanencia de sus miembros para favorecer la continuidad de sus actividades y evitar interrupciones en el seguimiento de los casos. Entre las propuestas se incluyó, además, la creación de una plataforma digital y el uso de redes sociales como canales de comunicación con la población universitaria.
La jornada permitió poner sobre la mesa la necesidad de que el Código de Ética trascienda el conocimiento formal de sus principios y forme parte de las conversaciones cotidianas de la comunidad, con espacios para su análisis, revisión y aplicación en el entorno universitario.
Silvia Hernández García
