Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors

El Síndrome del impostor es un obstáculo invisible que limita tu crecimiento: experta Cetys

No creer cuando se sube de puesto, se alcanza una meta o simplemente se realiza un buen trabajo, es una característica que define el síndrome del impostor, un trastorno psicológico en el que las personas son incapaces de aceptar sus logros, puede darse en un entorno laboral, social y personal.

🎧 Escucha este artículo en audio. Este contenido está disponible solo para nuestros miembros. 🌟 👉 Únete aquí.

Este fenómeno psicológico puede traer consecuencias, por ejemplo, en el ambiente laboral, de limitar el crecimiento dentro de la empresa, o incluso a los jóvenes, dentro del área académica

No creer que realmente uno merece el reconocimiento que está recibiendo es una forma de no valorar nuestra propia capacidad.

No creer cuando se sube de puesto, se alcanza una meta o simplemente se realiza un buen trabajo, es una característica que define el síndrome del impostor, un trastorno psicológico en el que las personas son incapaces de aceptar sus logros, puede darse en un entorno laboral, social y personal.

“No creen que realmente merecen el reconocimiento que están recibiendo. Externamente, hay gente que reconoce su capacidad, o tiene un ascenso en el trabajo, pero se sienten como si en cualquier momento fueran a ser descubiertos, como si estuvieran ahí por un golpe de suerte”, explica la Mtra. Ivon Aidé Guerrero Ceballos, Directora de los programas de Psicología en Cetys Universidad, Campus Mexicali y Experta Cetys.

Este síndrome fue identificado en 1987, por las psicólogas Pauline Clance y Suzanne Imss, siendo las principales pacientes mujeres, posteriormente se supo que este también lo podían afectar a hombres.

Este fenómeno psicológico puede traer consecuencias, por ejemplo, en el ambiente laboral, de limitar el crecimiento dentro de la empresa, o incluso los jóvenes, “tengo el 10, pero no sienten que realmente merezca esa calificación y de meritan los esfuerzos hechos para poder adquirir el reconocimiento”.

Dicha sensación de no creer merecer algo puede provenir desde la crianza, de una exigencia, si de niño se tenía una buena calificación en la escuela, se considera normal, una obligación, entonces cuando el menor, ya de adulto, llega a tener un logro no lo considera algo extraordinario. También está relacionado con la baja autoestima, no sentirse valioso o reconocido, está relacionado con la perspectiva que se tiene de sí mismo.

“Las personas pueden pensar que es mejor quedarse en un solo lugar, porque si hacen algo más, ahí los demás se darían cuenta de que no tiene el talento o la capacidad para seguir creciendo. Hay personas que pueden sentirse de esta manera, es una situación personal, no lo ven los demás”, expresó la Mtra. Ivon Aidé Guerrero Ceballos.

“A veces es importante que también se puede reconocer cuáles son las limitaciones que se tiene, todos tenemos, por ello es válido decir hasta aquí puedo y hasta acá”.

Para poder lidiar con el síndrome del impostor, ya sea que la persona lo enfrente en un entorno de trabajo o académico, se recomienda consultarlo con un psicólogo, finalizó la Experta Cetys.

📬 ¿Te gustó este artículo?

Recibe contenidos como este cada semana en tu inbox.

Únete a +450 líderes de educación superior que ya leen Campus.

© 2025 Suplemento Campus. Todos los derechos reservados. Los artículos de opinión, análisis, entrevistas y reportajes publicados en este sitio son originales y exclusivos de Suplemento Campus. Queda estrictamente prohibida su reproducción total o parcial en cualquier otro medio, impreso o digital, sin autorización previa por escrito. El uso no autorizado del contenido podrá dar lugar a acciones legales conforme a la legislación vigente sobre derechos de autor.

86% de estudiantes universitarios ya usa IA.

Pero menos del 10% de las universidades tiene lineamientos formales.¿El resultado? Rectorías navegando a ciegas mientras la brecha crece cada semestre.

En Campus Consulting creamos la una Guía práctica para Universidades Mexicanas 2025 sobre IA en educación superior.

Inteligencia Artificial Responsable en tu Universidad

Ayudamos a universidades mexicanas a implementar IA de manera responsable, evitando crisis de integridad académica y aprovechando ventajas competitivas.

Campus Consulting es el brazo de consultoría del Suplemento Campus.

¿Tu institución ya tiene una política de Inteligencia Artificial responsable?

Campus Consulting te apoya con:

✅ Diagnóstico institucional

✅ Desarrollo de políticas IA

✅ Capacitación docente

Implementación completa

Descubre más desde CAMPUS MILENIO

Suscríbete ahora para seguir leyendo y obtener acceso al archivo completo.

Seguir leyendo