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CRES+5 y la prospectiva de la educación superior

En México, los expertos han producido gran número de balances sobre la política sexenal de educación superior, conforme está acercándose la elección presidencial, el 2 de junio de 2024. En paralelo, Con motivo de un acto de seguimiento de la Conferencia Regional de Educación Superior (CRES+5), programado en Brasilia (Brasil) del 13 al 15 marzo del año en curso, el  Instituto Internacional de la Unesco para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (Iesalc) organizó grupos expertos para elaborar, a escala regional, estados del conocimiento sobre ejes estructurantes a futuro. Doce borradores son accesibles en el siguiente sitio web [https://cres2018mas5.org/ejes-tematicos/].

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La próxima Conferencia Regional de Educación Superior pone sobre la mesa diagnósticos y problemáticas que los responsables de las políticas nacionales de este nivel de enseñanza deberían analizar

Las coinicdencias temáticas revelan preocupaciones compartidas respecto de la preservación del statu quo versus el impulso de innovar.

En México, los expertos han producido gran número de balances sobre la política sexenal de educación superior, conforme está acercándose la elección presidencial, el 2 de junio de 2024. En paralelo, Con motivo de un acto de seguimiento de la Conferencia Regional de Educación Superior (CRES+5), programado en Brasilia (Brasil) del 13 al 15 marzo del año en curso, el  Instituto Internacional de la Unesco para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (Iesalc) organizó grupos expertos para elaborar, a escala regional, estados del conocimiento sobre ejes estructurantes a futuro. Doce borradores son accesibles en el siguiente sitio web [https://cres2018mas5.org/ejes-tematicos/].

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Sylvie Didou Aupetit
Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav) | Web |  + posts

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