Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors

UABCS celebra histórica ceremonia en su 50 aniversario entregando títulos a egresados de su primera generación

Otorgaron 71 títulos profesionales a estudiantes de las primeras generaciones, incluida la generación fundadora

🎧 Escucha este artículo en audio. Este contenido está disponible solo para nuestros miembros. 🌟 👉 Únete aquí.

Se trata de una ceremonia de titulación inédita en la institución.

En el marco de los festejos por el 50 aniversario de la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS), se llevó a cabo una ceremonia de titulación histórica que marcó un precedente en la vida institucional, al otorgar 71 títulos profesionales a egresadas y egresados de las primeras generaciones, incluida la generación fundadora, quienes por distintos motivos no habían podido concluir este importante proceso académico.

Este acto fue posible gracias a un programa especial impulsado de manera conjunta entre la institución y el Comité de Egresados, el cual fue integrado a las actividades conmemorativas del cincuentenario. La ceremonia llevó el nombre del Arq. Tomás Balarezo Cota, primer rector de la institución, en homenaje a su legado y contribución al desarrollo de la educación superior en Baja California Sur, donde además se entregaron diplomas a los mejores promedios.

A nombre de la primera generación, la ahora bióloga Marina Rosario Esther Merino Márquez expresó que este logro representa la culminación de un compromiso de vida, resultado de la perseverancia y del respaldo institucional brindado por la actual administración universitaria.

Subrayó que este proceso no sólo permitió cerrar un ciclo, sino también reafirmar que nunca es tarde para alcanzar la excelencia, recordando que, aunque en su momento no contaban con la infraestructura y herramientas tecnológicas que hoy se tienen, tenían la convicción como guía, el ímpetu de la juventud y el anhelo profundo de servir a la Patria Chica, entendiendo que la carencia no era un obstáculo sino el crisol donde se templó su carácter profesional.

“Al recibir el título profesional junto a nuevas generaciones, honramos aquel inicio y le decimos a la universidad que valió la pena la apuesta por aquel esfuerzo que hicieron todos los fundadores y primeros alumnos, que es lo que hoy permite que la UABCS sea el faro que nos guía a todos, sin importar cuándo empezamos”.

Por su parte, el representante del Comité de Egresados, Lic. Héctor Montaño, reconoció la visión humanista y la flexibilidad institucional que ha caracterizado a la UABCS bajo el liderazgo del rector Dante Salgado González, quien ha promovido acciones concretas para fortalecer el vínculo con sus egresados y facilitar su titulación, reconociendo que el aprendizaje y la superación no tienen edad.

Asimismo, planteó la importancia de continuar generando mecanismos que permitan a más generaciones acceder a su titulación, fortaleciendo así el sentido de pertenencia y el impacto social de la universidad, así como vínculos para que haya más cercanía con las diferentes generaciones de egresados.

También celebró el hecho de que fueran integrados como parte de los festejos del 50 aniversario y permitirles hacer propuestas, y aprovechó para exhortar a todas las personas a seguir el extenso programa generado para todo este año, que dará cuenta de la relevancia que tiene la UABCS en el contexto de Sudcalifornia.

En representación del Poder Legislativo, el diputado Sergio Guluarte subrayó que este logro adquiere un significado especial en el marco del 50 aniversario, al demostrar que los sueños pueden retomarse y cumplirse en cualquier momento de la vida, convirtiéndose en un ejemplo inspirador para las nuevas generaciones.

Posteriormente, tocó turno al rector Dante Salgado González hacer la toma de protesta correspondiente, enfatizando que la excelencia es un valor que trasciende la edad y que el título profesional, además de acreditar un proceso académico, representa una oportunidad y un acto de justicia personal.

Reconoció la iniciativa del Comité de Egresados y reiteró el compromiso de la universidad para seguir flexibilizando los procesos de titulación, señalando que a la fecha han egresado poco más de 23 mil personas de la UABCS y aún existe un importante porcentaje que no han concluido este trámite.

Finalmente, destacó el crecimiento institucional, que ha pasado de ofrecer 17 programas educativos en 2017 a 52 en la actualidad, con la reciente aprobación de nuevas carreras en áreas estratégicas como inteligencia artificial, trabajo social y otras disciplinas prioritarias para el desarrollo del estado.

Finalmente, en representación del Gobierno del Estado, el Mtro. Alberto Alejandro Avilés Lucero, jefe del Departamento para Profesionales de la Educación, clausuró la ceremonia, felicitando a la UABCS por llevar a cabo un acto tan emotivo y significativo, que fortalece el tejido social y reafirma el compromiso de la institución con su comunidad universitaria.

¿Te gustó este artículo?

📬 Recibe contenidos como este cada semana en tu inbox.

Únete a +450 líderes de educación superior que ya leen Campus.

© 2026 Suplemento Campus. Todos los derechos reservados. Los artículos de opinión, análisis, entrevistas y reportajes publicados en este sitio son originales y exclusivos de Suplemento Campus. Queda estrictamente prohibida su reproducción total o parcial en cualquier otro medio, impreso o digital, sin autorización previa por escrito. El uso no autorizado del contenido podrá dar lugar a acciones legales conforme a la legislación vigente sobre derechos de autor.

Publicaciones de Campus Consulting

Esta guía está dirigida a docentes universitarios que buscan marcos prácticos para responder a ese desafío con criterio, proporcionalidad y fundamento. Pero también está dirigida a quienes toman decisiones institucionales: coordinadores académicos, directores de área, autoridades universitarias que necesitan ir más allá de la gestión de casos individuales y construir políticas que sean justas, aplicables y sostenibles en el tiempo.

No es un manual disciplinario. Es un instrumento de política pedagógica para el aula y para la institución.

Las universidades enfrentan hoy una pregunta clave: ¿cómo gobernar el uso de la inteligencia artificial en el aula?

Esta guía propone un modelo práctico de política institucional de IA para universidades mexicanas, con principios, recomendaciones y herramientas para diseñar marcos institucionales de uso responsable de inteligencia artificial.

Guía práctica para Universidades Mexicanas 2025 sobre IA en educación superior. Campus Consulting. Octubre 2025 ©

Educación superior 2026 ¿Está México preparado?

Ejemplar especial que aborda los retos más relevantes que enfrentan las universidades en 2026.

Este especial nace con la intención de convertirse en un documento de referencia para el sector, reuniendo análisis experto, voces de liderazgo, políticas institucionales y casos de estudio que muestran cómo distintas instituciones están enfrentando, desde la acción, los retos de la coyuntura histórica actual.

¿Tu institución ya regula el uso de inteligencia artificial?

Nosotros te ayudamos a implementarla de manera responsable, previniendo crisis de integridad académica y aprovechando sus ventajas competitivas.

Campus Consulting, el brazo de consultoría del Suplemento Campus, te apoya con:

Diagnóstico institucional
Desarrollo de políticas institucionales de IA
Capacitación docente
Implementación institucional

¿Tu institución ya tiene reglas sobre el uso de inteligencia artificial?

Publicaciones de Campus Consulting

Integridad Académica Digital en la era de la IA. Campus Consulting, marzo 2026 ©

Esta guía está dirigida a docentes universitarios que buscan marcos prácticos para responder a ese desafío con criterio, proporcionalidad y fundamento. Pero también está dirigida a quienes toman decisiones institucionales: coordinadores académicos, directores de área, autoridades universitarias que necesitan ir más allá de la gestión de casos individuales y construir políticas que sean justas, aplicables y sostenibles en el tiempo.

No es un manual disciplinario. Es un instrumento de política pedagógica para el aula y para la institución.

Modelo de Política Institucional de Inteligencia Artificial para Universidades Mexicanas. Campus Consulting, marzo 2026 ©

Las universidades enfrentan hoy una pregunta clave: ¿cómo gobernar el uso de la inteligencia artificial en el aula?

Esta guía propone un modelo práctico de política institucional de IA para universidades mexicanas, con principios, recomendaciones y herramientas para diseñar marcos institucionales de uso responsable de inteligencia artificial.

IA en educación superior. Guía práctica para universidades mexicanas 2025. Campus Consulting, octubre 2025 ©

Según el reporte de Coursera sobre educación superior publicado en febrero de 2026, el 86% de los estudiantes ya usa IA de manera habitual en su trabajo académico. Sin embargo, solo el 20% de las universidades en el mundo cuenta con una política formal al respecto.

Campus Consulting es el área de consultoría estratégica del Suplemento Campus, publicación de Grupo Milenio especializada en educación superior con 25 años de historia en México. Trabajamos en gobernanza de IA, integridad académica, gobernanza de datos y transformación institucional.

Ejemplares Digitales Campus

Descubre más desde CAMPUS MILENIO

Suscríbete ahora para seguir leyendo y obtener acceso al archivo completo.

Seguir leyendo