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Proyecto integrador: la importancia de evaluar el saber y el saber hacer

Durante su paso por la educación superior, los jóvenes reciben información sobre diferentes disciplinas y adquieren conocimientos teóricos y prácticos que les permiten desarrollar las competencias, destrezas y habilidades necesarias para resolver problemas o proyectos académicos propios de cada profesión. Sin embargo, no es lo mismo tener conocimientos, que aplicarlos; no es igual saber que saber hacer.

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Diseñado como una prueba independiente, el Proyecto i proporciona información valiosa para el beneficio de las instituciones educativas y sus estudiantes

El examen evalúa conocimientos y habilidades de una profesión ante una problemática real, explicó la Dra. Alejandra Zúñiga Bohigas.

Durante su paso por la educación superior, los jóvenes reciben información sobre diferentes disciplinas y adquieren conocimientos teóricos y prácticos que les permiten desarrollar las competencias, destrezas y habilidades necesarias para resolver problemas o proyectos académicos propios de cada profesión. Sin embargo, no es lo mismo tener conocimientos, que aplicarlos; no es igual saber que saber hacer.

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