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Enfoque de evaluación basado en resultados de aprendizaje: Sección Disciplinar de los EGEL Plus

Un egresado debe demostrar tener los conocimientos y las competencias propios de su carrera.

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La evaluación ayuda a las instituciones a fortalecer sus programas.

En las últimas décadas, las pruebas de egreso en la educación superior han evolucionado para ajustarse tanto a las crecientes demandas del mercado laboral como a las expectativas académicas. Un ejemplo claro de esta evolución es el EGEL Plus del Ceneval, especialmente su Sección Disciplinar, que evalúa tanto los conocimientos como las habilidades indispensables para el egreso de la licenciatura, alineándose con el perfil general de egreso.

Uno de los principales motivos para cursar una carrera universitaria es adquirir la formación definida en el Perfil de Egreso de cada Institución de Educación Superior (IES). Este perfil no solo abarca los conocimientos específicos de la carrera, sino también competencias transversales esenciales para todos los egresados, independientemente de la disciplina.

Los planes de estudio de las IES suelen estructurarse en tres áreas principales: el área de concentración, que cubre los aspectos específicos de la carrera; la formación en competencias transversales, que abarca habilidades generales; y las materias optativas, que permiten reflejar el enfoque particular de cada institución. Aunque la diversidad de programas académicos beneficia a los estudiantes, es fundamental que el área de concentración se enfoque en lo esencial de la profesión y que las áreas transversales ofrezcan experiencias de aprendizaje que favorezcan el desarrollo profesional y social de los egresados.

Coherencia curricular
En este contexto, el EGEL Plus, Sección Disciplinar, se presenta como una herramienta clave para evaluar el aprendizaje de los estudiantes que han concluido o están por terminar sus estudios en 42 programas nacionales de licenciatura e ingeniería.

Para garantizar la coherencia curricular, cada examen busca una alineación entre los contenidos planeados, aprendidos y evaluados. Esto se logró a través de la participación colegiada de académicos expertos provenientes de las diferentes IES a nivel nacional y cinco referentes de alineamiento curricular adaptados de modelos revisados. Estos incluyen:
Resultados de aprendizaje indispensables.
Concurrencia categórica de contenido: verifica si los resultados de aprendizaje se alinean con los contenidos del perfil de egreso o el plan de estudios.
Profundidad del conocimiento: evalúa el nivel cognitivo requerido, que abarca comprensión, aplicación, análisis y evaluación.
Amplitud del conocimiento: asegura la cobertura de los aprendizajes esenciales del perfil de egreso.
Balance de representación: garantiza una distribución equilibrada de los conocimientos y habilidades evaluados según el plan de estudios.
La aplicación de la Sección Disciplinar, junto con la Sección Transversal de Lenguaje y Comunicación, permite una evaluación integral de los egresados por medio del EGEL Plus.

Este instrumento de evaluación ofrece a las IES y a los egresados información relevante, válida y confiable sobre los resultados de desempeño. Al integrar estos resultados en los procesos de toma de decisiones, las instituciones educativas pueden fortalecer la preparación de los egresados para enfrentar los desafíos profesionales del futuro.

Los 42 EGEL Plus que ofrece el Ceneval se agrupan en tres campos del conocimiento: Ciencias de la Vida y la Conducta (11 exámenes); Diseño, Ingenierías y Arquitectura (17 exámenes); y Ciencias Sociales y Humanidades (14 exámenes). Además, se cuenta con un Examen General para el Egreso del Profesional Técnico en Enfermería (EGEPT-ENFER).

Para más información sobre estas pruebas, consulte: https://ceneval.edu.mx/examenes-egreso-egel/ .

Ceneval
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