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Comparten experiencia de Cetys Universidad en tecnología educativa

Con el objetivo de  compartir la experiencia su experiencia en cuanto al uso de la tecnología para la mediación del aprendizaje y conocer las prácticas de otras universidades, Cetys Universidad participó en el Congreso de la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (Fimpes), celebrado en Cuernavaca, Morelos.

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Representantes de la institución participan en el congreso de la Fimpes

Acudieron directivas de los campus Ensenada y Mexicali.

Con el objetivo de  compartir la experiencia su experiencia en cuanto al uso de la tecnología para la mediación del aprendizaje y conocer las prácticas de otras universidades, Cetys Universidad participó en el Congreso de la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (Fimpes), celebrado en Cuernavaca, Morelos.

Al evento acudieron Lucía Beltrán Rocha, directora académica de Cetys Universidad Campus Internacional Ensenada y directora del I-Campus en compañía de Gabriela Navarro Espíritu, coordinadora de Educación Digital de Cetys Universidad, campus Mexicali. Ambas compartieron que durante el congreso se trataron temas relevantes asociados con la inteligencia artificial, la transformación de contenidos académicos, la tecnología en la educación y la ciberseguridad.

“Para Cetys Universidad esto ayuda tener esa mirada de lo que están haciendo otros, pero también tener la oportunidad de compartir lo que estamos haciendo nosotros como institución educativa. Nosotros pudimos compartir los 10 años de experiencia que tenemos en modalidades no convencionales”, expuso Beltrán Rocha.

Por su parte, Gabriela Navarro explicó que, como parte del Plan Estratégico 2020 de Cetys, se tiene una estrategia para que la planta docente desarrolle habilidades digitales y no sólo se faciliten los cursos en línea, sino que se participe en su diseño curricular e instruccional.

“Compartimos el contexto de lo que está ocurriendo en este momento y de lo que queremos que ocurra hacia el 2036 en términos de transformación digital educativa y la experiencialidad o la multiexperiencialidad; cómo la pandemia vino a impactar y cómo después de la pandemia se hicieron ajustes que fueron trascendentales para el nuevo modelo educativo multiexperiencial de Cetys. Estas modalidades han impactado la formación académica de los estudiantes, gracias a lo que habíamos estado haciendo desde los programas 2015; por eso, cuando llegó la pandemia la transición fue más suave para nosotros”, compartió la académica mexicalense.

Además, agregó que gracias a esto se ha aprendido y fortalecido en nuestras áreas de diseño educativo; soporte y monitoreo de cursos; evaluación docente entre otras áreas. Dando como resultado que se hayan atendido más de 15 mil usuarios estudiantes en los cursos en línea en programas de licenciatura.

Para finalizar, Beltrán Rocha aseguró que este tipo de encuentros son una oportunidad para validar el trabajo realizado, además de servir como contacto con proveedores para mostrar lo que están ofreciendo a las diferentes instituciones, “puedes ver casos de éxito, adquirir alguna plataforma, tienes la oportunidad de escuchar y ver diferentes opciones que te permiten validar si están acorde a lo que tú estás a lo que tú quieres lograr”, aseguró.

Beltrán Rocha añadió que el I-Campus trabaja con una estrategia de innovación de internacionalización, en la que se crean alianzas y se integran las diferentes opciones que provoquen un impacto significativo en los diferentes planes de estudio que ofrece la institución.

“Este tipo de congresos nos ofrece ese tipo de relaciones interinstitucionales y nos da la oportunidad de estar al tanto de los acontecimientos actuales, conectándonos con la realidad que vivimos hoy en día”, concluyó.

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