Fueron seleccionados 12 proyectos artísticos y de divulgación de la ciencia
Cultura UABC reconoció el talento de las y los estudiantes cuyos proyectos resultaron seleccionados en la tercera edición de la Convocatoria de Apoyo a la Creación de Proyectos Artísticos y de Divulgación de la Ciencia Pulsar, el pasado 25 de octubre en el Teatro Universitario y de los Periodistas “Benito Juárez” en el Campus Ensenada.
Las 12 propuestas seleccionadas este año son: Body Fades: Words are forever; Cuerpo y territorio, Mapoteca antropológica y etnográfica de Baja California; Vestigios de un banquete: celebración, violencias y memorias fronterizas; Rutas alternas: diarios del centro de Mexicali; Ingenieros del pasado, constructores del futuro: castores cachanillas en la historia biocultural del Río Colorado; Programa educación ambiental en el bosque. Attenuata: guardianes attenuatas; ECOagentes: Preparando para el cambio; ¡Aguas arriba! con las aguas abajo; Activa-mente: aprendo y fortalezco mi memoria; Yo soy Hugo Nicolini, Teatro de marionetas a tamaño humano; Constelación Sur; y Fiesta en el norte: concierto didáctico.
La iniciativa de Pulsar surgió con el objetivo de reconocer a los talentos artísticos y culturales entre la comunidad universitaria e impulsar la apropiación social de la ciencia entre los diversos sectores de la sociedad, mediante apoyo económico y asesoría.
Durante la ceremonia en la que se entregó un reconocimiento a los 12 proyectos seleccionados, la coordinadora general de Extensión de la Cultura y Divulgación de la Ciencia, maestra Vanessa Verdugo González, resaltó el gran esfuerzo que las y los estudiantes realizaron para plantear los proyectos que próximamente desarrollarán y serán presentados ante el público.
La coordinadora agregó que para la UABC es una prioridad tender puentes hacia distintas audiencias, así como abrir espacios al trabajo en las comunidades. De igual manera destacó que es necesario que las prácticas de los distintos campos del conocimiento tengan impacto en todos los espacios posibles.
“Es por ello, que el trabajo de proyectos como los que se han presentado en esta convocatoria son de vital importancia, pues hablan de un aprendizaje constante, de una voluntad de retroalimentación con el entorno y del crecimiento de cada uno de los postulantes que ven un futuro en su proyecto”, manifestó la maestra Verdugo González.
