La Casa abierta al tiempo es referente en investigación y desarrollo académico
La Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) se consolida como un referente en investigación y desarrollo académico al contar con el mayor número de profesores registrados en el Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) entre las universidades públicas, según lo revelado en el Informe de Actividades 2023 presentado por el Rector General, José Antonio De los Reyes Heredia.
Con un total de mil 268 miembros de su plantilla académica en el SNII al último trimestre de 2023, la UAM representa el 32 por ciento de su personal académico, superando a instituciones como la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el Instituto Politécnico Nacional (IPN), que cuentan con el 14 y el 10 por ciento de su plantilla, respectivamente, en este sistema.
Del total de profesores de esta casa de estudios en el SNII, 1,020 personas tienen contrato definitivo y desempeñan sus labores a tiempo completo, reflejando un compromiso institucional con la generación de conocimiento y el avance científico.
Desde la creación del SNII en julio de 1984, la Institución ha mantenido una presencia relevante entre las cinco instituciones con más integrantes en este sistema, lo que evidencia su compromiso continuo con la excelencia académica y la investigación de vanguardia.
El informe también destaca la diversidad y multidisciplinariedad de la planta académica de la Casa abierta al tiempo, reflejada en la distribución porcentual del profesorado en diferentes áreas del SNII. Las áreas de Ciencias Sociales (VI) y Humanidades (V) sobresalen con un 45.9% del profesorado, mientras que las áreas de Físico-Matemáticas y Ciencias de la Tierra (Área I), Biología y Química (Área II), e Ingenierías y Desarrollo Tecnológico (Área VIII); de igual forma muestran una importante representación en la planta académica de la UAM dentro del SNII, con porcentajes del 14.9, 13.0 y 10.8 por ciento, respectivamente.
Sin embargo, se reconoce un reto importante en cuanto a la brecha de género, ya que solo el 27 por ciento de las profesoras alcanzan el nivel III en el SNII. Esto subraya la necesidad de seguir trabajando en la promoción y reconocimiento de las mujeres en la investigación y la educación superior.
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