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¿Cómo será la educación en 2030?

Al observar las tendencias actuales podemos reconocer algunas de las metamorfosis que ya han comenzado a gestarse en las aulas. ¿Estaremos preparados?

 

El pasado 4 de diciembre, se presentó en Madrid el libro La educación del mañana: ¿inercia o transformación?, editado por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Presentamos un extracto del ensayo de Otto Granados Roldán con el que inicia el libro, en exclusiva para Campus.

Uno de los males de esta época cambiante y dominada por las nuevas tecnologías de la información y la comunicación es que son tantos y tan veloces los acontecimientos que queda poco tiempo para pensar con distancia, profundidad y sosiego acerca del futuro. Entre la esquizofrenia colectiva que inunda las redes sociales, a veces parece un ejercicio fútil tratar de formular algunos escenarios previsibles a mediano plazo, pero de tarde en tarde hay que tomarse la calma de imaginar cómo será el mañana en que vivirán los niños y jóvenes que hoy acuden a las escuelas y universidades en todo el mundo, en particular en América Latina y el Caribe (ALC), nuestra región.

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Acerca del autor

Otto Granados Roldán
Presidente del Consejo Asesor de la OEI. Chen Yidan Visiting Global Fellow de la Escuela de Graduados en Educación de Harvard. Ex secretario de educación Pública.

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