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SUPLEMENTO SOBRE EDUCACIÓN SUPERIOR

24 de octubre de 2020 3:54 PM

Humberto Muñoz García

Humberto Muñoz García

UNAM.
Programa Universitario de Estudios sobre la Educación Superior.

La existencia y el trabajo resultante de estas disciplinas sirve de base para que la universidad se comunique con la sociedad

Las humanidades, las ciencias sociales y la universidad

En la problemática actual, estas disciplinas aportan conocimiento crucial para el pensamiento crítico y el desarrollo colectivo

Humberto Muñoz García con Fernando Curiel, Virginia Guedea, Guillermo Hurtado

Humberto Muñoz García con Fernando Curiel, Virginia Guedea, Guillermo Hurtado

UNAM. Programa Universitario de Estudios sobre la Educación Superior.

1) Las humanidades y las ciencias sociales encontraron apoyo en la universidad para recrearse y desarrollarse; fortalecieron a la institución y convivieron con las ciencias naturales. En la universidad ubicaron su nicho, y ahí han permanecido a través de la historia. Desde la academia abrieron posibilidades de un saber más completo y complejo.

Colaboraron para que las universidades se volvieran predominantes en la producción de nuevo conocimiento y para que fueran reconocidas como casas de la cultura. También, como instituciones que juegan un papel relevante en el cambio y desarrollo de la sociedad.

2) Las ciencias sociales aparecieron en virtud de que en la sociedad existía un régimen político de poder absoluto, una enorme desigualdad social y falta de libertades y derechos para la gran mayoría de la población. En un ambiente de conflicto, a principios del Siglo XIX, había que entender y explicar “lo social y lo político”, dilucidar cómo funciona la economía y crear planteamientos sobre el cambio social y su dirección.

3) En México, las humanidades y las ciencias sociales florecieron después de la Revolución, y tomaron impulso con la creación del Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM en 1930.  Las facultades de filosofía y letras, de derecho,  y  después las de economía y ciencias políticas y sociales, sirvieron para establecer la convergencia e interacción de las humanidades y las ciencias sociales.

En 1945 se creó la Coordinación de Humanidades de la UNAM, que agrupa a los institutos de ambos campos de conocimiento. Investigación y docencia quedaron organizadas por separado, pero con una fuerte relación funcional. Con el tiempo, la indispensable interrelación entre las disciplinas originó una amplia diversidad de intereses de conocimiento para responder a demandas sociales emergentes. Compartir el conocimiento entre colegas ha sido necesario, pero no suficiente; ha sido menester diseminarlo en la sociedad.  

4) La práctica de las humanidades y las ciencias sociales ha servido para que funcionen los posgrados, para generar investigadores y cuadros de alto nivel preparados para intervenir en la formulación de leyes y de políticas públicas en casi todos los ámbitos donde opera el gobierno. Además, para darle viabilidad y fuerza al espacio público, y al Estado mismo.   En el campo de las humanidades se crea cultura y se dan directrices para proteger el patrimonio nacional.

5) Un propósito de la universidad es formar personas útiles que sirvan a la sociedad, que puedan realizarse intelectualmente en sus actividades profesionales, comprometidas con el esfuerzo colectivo para dar a las nuevas generaciones un futuro promisorio.

Las humanidades auxilian para alcanzar disciplina en el estudio, formar el carácter y las mentes de los jóvenes para que tengan un pensamiento crítico. Las humanidades enseñan a pensar en libertad. Además, el conocimiento de las humanidades es práctico, porque va directo a la persona para que reflexione, lea, escriba, enjuicie moralmente, para que se ubique en las condiciones en las que vive el país y obtener perspectivas globales, para observar y participar en el campo internacional.

6) En la problemática que vive México, las ciencias sociales son cruciales para que, desde las universidades, se gesten proyectos de desarrollo del entorno, con la participación de actores sociales interesados en intervenir y estimular el bienestar colectivo. 

7) En la UNAM, el conjunto de la investigación humanística y social agrupa a once institutos, ocho centros y siete programas. Cientos de proyectos de investigación. En especial, los programas atienden cuestiones como la problemática de la Ciudad de México, los derechos humanos, la educación superior, la justicia y la democracia, la bioética, Asia y África, que se suma a los Centros sobre América Latina y América del Norte. Asimismo, el Programa Universitario de Estudios del Desarrollo ha propuesto  un nuevo curso para el desarrollo y el crecimiento de México.

Los Programas y una multitud de Seminarios son espacios interactivos de investigación, docencia y difusión donde se han seguido nuevas modalidades de trabajo académico para cumplir las tres funciones institucionales: docencia, investigación y difusión.

8) La existencia y el trabajo resultante de las humanidades y las ciencias sociales sirve de base para que la universidad se comunique con la sociedad, en uso de su autonomía, con un discurso racionalmente organizado. Difundir el conocimiento de los problemas del país, resultado de la investigación sistemática, sirve para que la sociedad tome conciencia y pueda ejecutar acciones tendientes a su resolución. La comunicación con la sociedad le permite a la universidad ganar prestigio, participar en la deliberación pública y obtener reconocimiento intelectual como el lugar donde el debate es organizado y racional. Asimismo, ganar apoyos  a sus tareas.

9) Las Humanidades le han dado a la UNAM premios y prestigio internacional. El trabajo de los científicos sociales, asimismo, es reconocido  gracias a su seriedad intelectual y rigor académico.  En los nuevos tiempos nacionales las humanidades y las ciencias sociales serán esenciales para la labor de la Universidad. Habrá que fortalecerlas.

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